Unterrichtsmaterialien Kunst
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1979 Materialien
Einheit
„Meine Bilder sind Allegorien!“ - Zum Beispiel: Neo Rauch „Abstraktion“Verweisen Künstler in ihren Bildern auf die Tätigkeit ihres Schaffens, so erscheint es durchaus legitim, dahinter die Kommentierung eigener Strategien des individuellen künstlerischen Vorgehens zu vermuten – ganz unabhängig davon, wie plausibel diese zunächst erscheinen mögen. Diesbezüglich besitzt auch Neo Rauchs Werk „Abstraktion“ einiges Potenzial, scheint doch die Malerei und der Umgang mit Farben im Bild selbst eine wesentliche inhaltliche Rolle zu spielen.
Abstraktionsgrad
5-13. Klasse
Sekundarstufe 1
3 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe 13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Sakralität des Kirchenraums - Individuelle Bildformen durch AbstraktionZiel der hier vorgestellten Unterrichtseinheit ist es, bei den Lernenden mittels bildnerischer Auseinandersetzung ein Verständnis für sakrale Phänomene zu wecken. Das Erleben und Darstellen von Atmosphären in sakralen Räumen wird in das Zentrum des Unterrichts gestellt. Um visuelle Erfahrungen und Vorstellungen in individuelle Bildformen zu bringen, bietet es sich an, mit Abstraktion zu arbeiten.
Abstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
FEHLER IS KING! - Ein angeleiteter Weg zur AbstraktionIn dieser Unterrichtseinheit wird gezeigt, wie man bei SuS einen Prozess anstoßen kann, der die Frage nach dem Verhältnis von Bild und Gegenstand aufwirft und den Weg in die Auseinandersetzung mit der Abstraktion ebnet. Ausgangspunkt für die Entwicklung der Unterrichtskonzeption sind die Grundlagen der Gestaltungslehre.
Abstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Malerei als Reflexion und Abstraktion - Zu Gerhard Richters „Birkenau-Bildern“Für Besucher des Reichstages in Berlin sind die 21 Meter hohen und zusammen drei Meter breiten Farbstreifen Schwarz-Rot-Gold auf der Rückseite von Glastafeln nicht zu übersehen: das Resultat des Mühens von Gerhard Richter, deutsche Geschichte in Malerei zu fassen. Statt der Übersetzung fotografischer Vorlagen aus dem Holocaust, fand Richter für das Werk im Reichstag in der Abstraktion die Lösung – so auch in den „Birkenau-Bildern“.
Abstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zeit-Imagination: Zukunft vorstellen - Bildfindungen zu einem abstrakten BegriffFür Schülerinnen und Schüler einer sechsten Klasse ist Utopie ein abstrakter Begriff. So haben wir dieses Thema als ein Bild über die Vorstellungen zur „Zeit“ befragt. Bilder der Kunst und viele gestalterische Übungen führten über das Zeitverständnis zu utopischen Entwürfen.
Abstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Bildaskese: Abbildverbot im Christentum, Judentum und Islam – Abbildverzicht in der abstrakten KunstAbbildverbot und Bilderverehrung, Bilderflut und Bildaskese, Bilderlosigkeit und Bildorientierung sind die entgegengesetzten Pole im Jahrtausende alten religiösen Kampf um die Annäherung an das Göttliche. Die Bilder des Unsichtbaren sind eine Herausforderung für Religion und Kunst.
Abstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenAbstraktionsgrad5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Kandinsky – Wege zur AbstraktionVerfolgt man Kandinskys künstlerische Entwicklung von der gegenständlichen zur abstrakten Malerei, fallen einige, immer wiederkehrende Motive und Assoziationen auf. Informationen für die Lehrperson.
Abstraktionsgrad1-6. KlasseGrundschule3 SeitenAbstraktionsgrad1-6. KlasseGrundschule3 Seiten
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