Methodische Hinweise und didaktischer Kommentar zu einer ästhetisch-forschenden Unterrichtssequenz zum Thema „Zeit-Imagination: Zukunft vorstellen" für die sechste Klasse. Die Seite erläutert das Konzept, die Lernziele und die Struktur der Unterrichtssequenz mit Fokus auf künstlerische Bildbetrachtung und bildnerisches Handeln.