Unterrichtsmaterialien Kunst
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Zweimal Star Wars ist besser als einmal - Jugendliche treffen auf zeitgenössische KunstDie SuS lesen einen Infotext über eine Ausstellung im Haus der Kunst in München, die Anlass war, mit Jugendlichen eine Annäherung an das Feld der zeitgenössischen Kunst zu erproben. Einem ersten erkundenden Termin vor Ort folgte eine Bearbeitungszeit im schulischen Kunstunterricht, bevor zum zweiten Mal zur selben Ausstellung aufgebrochen wurde.
Zeitgenössische Kunst
5-13. Klasse
Sekundarstufe
6 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenTesten kostet nichts
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„The Egg or the Hen?“ - Kreatives Schreiben trifft auf zeitgenössische KunstDie SuS einer 8. Gymnasialklasse nähern sich den irritierenden Werken in der Kunsthalle Mainz über kreatives Schreiben und tragen die Texte inmitten der Ausstellung vor. Der Weg dahin rückt die subjektive Sicht der Jugendlichen in den Vordergrund. Der Beitrag gibt praxiserprobte Antworten auf die kunstpädagogische Frage nach Wissenskanon, Selbst- und Fremderwartungen.
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Materialteil: Kunst im öffentlichen RaumDas vorliegende Material für SuS der Sekundarstufe I und II soll grundlegend in die Problematik von Kunst im öffentlichen Raum einführen und dabei sowohl historische Aspekte als auch Verständnis für zeitgenössische, oftmals provokative Ansätze erzielen.
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe 116 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
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„Schaum“ – Krone der Kochkunst: Das Innovationsmanagement des Ferran AdriàNach Nennung eines bestimmten Teilnehmers der Documenta 12/2007 begeisterte sich eine Handvoll von (Koch)Experten in den Kunstzeitschriften. Der in Gourmetkreisen gefeierte „beste Kochkünstler der Welt“, Ferran Adrià, folgte dem Buergel‘schen Ruf nach Kassel – und die Kochkunst wurde somit offiziell in die zeitgenössische Kunst eingereiht.
Zeitgenössische Kunst5-13. KlasseGymnasium2 SeitenZeitgenössische Kunst5-13. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
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Ein RAUM für die Kunst - Schüler organisieren einen Ausstellungsort für zeitgenössische KunstEin leer stehendes ehemaliges Ladengeschäft konnte für künstlerische Projekte genutzt werden. Dieser Ausstellungsort wurde zusammen mit einem Oberstufen-Projektkurs der Großen Stadtschule Geschwister-Scholl-Gymnasium Wismar als öffentlicher Kunstraum betrieben und entwickelte sich zu einem Teil des städtischen Kulturlebens.
Zeitgenössische Kunst11-13. KlasseSekundarstufe 22 SeitenZeitgenössische Kunst11-13. KlasseSekundarstufe 22 Seiten
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Quadrate, Farben, Licht – den zeitgenössischen Künstler Gerhard Richter und seine Werke kennenlernenBedeutendster Künstler der Gegenwart, Picasso des 21. Jahrhunderts, Alleskönner der modernen Kunst – Medien und Kunstwelt äußern sich begeistert über Gerhard Richter. Diesen wichtigen Künstler lernen Ihre Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit kennen und erhalten damit gleichzeitig einen Einblick in die zeitgenössische Kunst. Sie erfahren Wissenswertes über Gerhard Richter, betrachten einige seiner Werke und nähern sich dem Künstler auch durch praktisches Tun. In Anlehnung an sein Bild „4900 Farben“ und an das von ihm gestaltete Kölner Domfenster experimentieren, malen und collagieren sie mit Farbquadraten.
Farbenlehre2-4. KlasseGrundschule14 SeitenFarbenlehre2-4. KlasseGrundschule14 Seiten
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Die Narben des Krieges - Über die Aktualität der Geschichte in der Zeitgenössischen Kunst„Les Gueules Cassées“ – „die zerschlagenen Fressen“ wurden die stark verwundet von der Front zurückgekehrten Soldaten während des Ersten Weltkriegs in Frankreich genannt. Eine Ausstellung in der Kunsthalle Mainz nimmt diese Bezeichnung zum Ausgangspunkt, um Positionen zeitgenössischer Kunst zu versammeln, die sich mit den Erfahrungen von Schmerz, Verlust und Verwundung auseinandersetzen.
Zeitgenössische Kunst1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenZeitgenössische Kunst1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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