Unterrichtsmaterialien Kunst
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Gibt es noch Bilder hinter den Weihnachtsbildern?Bilder von Weihnachtsbäumen, Krippen, Glocken, Sternen, Winterwäldern, Rehen und Gänsebraten prägen die Vorstellung der SuS von Weihnachten. Die Ursprünge dieser Motive und der Kern, an dem sich kunstpädagogisch arbeiten lässt, werden dargestellt. Informationen für Lehrpersonen.
Emotionale Auseinandersetzung
1-13. Klasse
Grundschule
6 SeitenEmotionale Auseinandersetzung1-13. KlasseGrundschule6 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Außerschulische LernorteWie durch ästhetische Forschung, bildnerische Auseinandersetzung und aufmerksames, reflektierendes Betrachten von Bildern das informelle Lernen gefördert, künstlerisches Denken angebahnt und Kompetenzen fachübergreifend generiert werden können, damit beschäftigt sich die vorliegende Ausgabe. Es wird deutlich, dass durch die ästhetische Auseinandersetzung mit einem Thema außerhalb des schulischen Kontextes Lernprozesse nicht nur grundsätzlich vertieft, sondern auch ganz individuell nachhaltig wirksam werden können.
Emotionale Auseinandersetzung1-6. KlasseGrundschule4 SeitenEmotionale Auseinandersetzung1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Muss Lisa einem Gemälde Respekt erweisen?Respekt vor einem Gemälde? Das klingt völlig antiquiert. Es scheint weder in die Alltagswelt der SuS zu passen noch mit dem Umgehen mit Malerei in der Gegenwartskunst vereinbar. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Emotionale Auseinandersetzung5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenEmotionale Auseinandersetzung5-10. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
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Versandete Vergangenheit - Materialbilder in Auseinandersetzung mit Anselm Kiefers Konzept gestaltenDie SuS überarbeiten eine Landschaftsfotografie mit verschiedenen Materialien. Dabei setzen sie sich mit dem Werk von Anselm Kiefer auseinander.
Emotionale Auseinandersetzung9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenEmotionale Auseinandersetzung9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Materialteil: Ausstellungen betrachten: Hintergründe, Zusammenhänge16 Aspekte des Themas Ausstellungen betrachten werden in den Materialien aufgegriffen. Jeweils mit Arbeitsanregungen für die Sek. I.
Formales Betrachten5-13. KlasseSekundarstufe 120 SeitenFormales Betrachten5-13. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
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Kunst und Virtual RealityAusstellungen über Virtual Reality und Kunst haben derzeit Konjunktur. Es scheint an der Zeit zu sein, die Technologie als vollständig in den Kunstkanon eingebettet zu betrachten. Wie aber steht es um die künstlerische Qualität und Relevanz dieser Kunst – und um ihr Potenzial, die Technologie nicht nur formal, sondern intellektuell zu durchdringen und sich künstlerisch zu eigen zu machen?
Formales Betrachten5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenFormales Betrachten5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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Figuren aus HolzabfällenDie SuS betrachten die Holzfiguren einer Ausstellung von Michael Meyer und beschäftigen sich mit deren Material, Formen, Kombination der Einzelteile und Farben. Davon ausgehend gestalten sie eigene Holzfiguren aus Holzabfällen, indem sie die Einzelteile zunächst anordnen und dann flächenmäßig farbig gestalten.
Formales Betrachten1-6. KlasseGrundschule4 SeitenFormales Betrachten1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
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