Unterrichtsmaterialien Kunst: Kunstgeschichte und -rezeption

162 Materialien

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Assoziative Verfahren der Bildrezeption

Begegnung mit einem Kunstwerk

Biographischer Kontext

Emotionale Auseinandersetzung

Formales Betrachten

Funktion des Kunstwerks

Kontext des Kunstwerks

Kunstbegegnung und -betrachtung

Kunstrezeption und -verständnis

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

Werkbetrachtung

Zeitgeschichtlicher Kontext

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162 Materialien

Wie kann ich in Seminaren präsentieren und kommunizieren?

Einheit

Wie kann ich in Seminaren präsentieren und kommunizieren?

Vorträge und Referate in Seminaren; Warum ist es manchmal schwierig, im akademischen Umfeld zu sprechen?; Was ist eigentlich gute Kritik?

Biographischer Kontext

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111 Filmtipps für den Religionsunterricht - Teil 1

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111 Filmtipps für den Religionsunterricht - Teil 1

Apokalypse, Endzeit und Erlöser; Armut; Asiatische Religionen; Bibel; Drogen und Sucht; Freiheit, Zwang und Gewissen; Fundamentalismus, Extremformen und Missbrauch von Religion; Gerechtigkeit, Soziallehre, Frieden; Gewalt

Deutsch

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

23 Seiten

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5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

23 Seiten

Kunstunterricht im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Einheit

Kunstunterricht im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

Kinder und Jugendliche im Förderschwerpunkt ESE; Unterrichtsrelevante Aspekte im Förderschwerpunkt ESE; Kunstunterricht; Deduktion der forschungsleitenden Fragestellung

Analyse

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Analyse

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Grundschule

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Einheit

Methodische Wege

Vielfältige methodische Wege beschreiten; Mit Bildermenüs arbeiten

Analyse

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Analyse

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Kunst kreieren

Kunstgattungen

Künstlerinnen und Künstler

Kunstrichtungen

Theorie & Wissen

Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Einheit

Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Das Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

158 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

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Einheit

Konsequenzen

Was muss die Lehrkraft wissen, um räumliches Darstellen zu lehren? Didaktische Schritte bei der Entwicklung von Handlungsstrategien und Lehrkonzepten; Sensibilisierung für das Problem des räumlichen Darstellens; Freischwimmen: Hilfestellungen in der Lehre; Beherrschen und Variieren; Transfer und offene Zeichenprozesse

Alltagsgegenstände/ Design

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Didaktische Ansätze im kunstpädagogischen Diskurs

Einheit

Didaktische Ansätze im kunstpädagogischen Diskurs

Schwerpunkt: Subjektakzentuierung; Schwerpunkt: Sachzentrierung; Schwerpunkt: Synthesenbildung; Zusammenfassung und Bewertung; Synoptische Darstellung didaktischer Ansätze der Kunstpädagogik

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

32 Seiten

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1-13. Klasse

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