Unterrichtsmaterialien Kunstgeschichte und -rezeption: Einheiten Seite 12/12

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Assoziative Verfahren der Bildrezeption

Begegnung mit einem Kunstwerk

Emotionale Auseinandersetzung

Formales Betrachten

Kunstbegegnung und -betrachtung

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

Werkbetrachtung

Zeitgeschichtlicher Kontext

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Ein Bild oder viele Bilder?

RAABE

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„We want to be together“ von Rosina Wachtmeister

RAABE

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Auswertung der Gestaltungsaufgaben und Bildbetrachtung

RAABE

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Eine Bühne für meinen persönlichen Star – Raumgestaltung mit Alltagsgegenständen (Klasse 5/6)

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Beschreibung eines Teddybären

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„Das große Rasenstück“

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Scherenschnitte zaubern wie Matisse – Eine Unterrichtseinheit zum Lernen an Stationen (Klasse 8/9)

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Sekundarstufe 2

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