Einheit • Raabe • von Sibylle Maier

Ein Bild oder viele Bilder?

Arbeitsblatt zur Bildbetrachtung eines Werkes von Wassily Kandinsky mit Aufgaben zur Formanalyse, Farbbeobachtung und kreativer Interpretation. Schüler sollen das abstrakte Bild genau untersuchen, Formen beschreiben, Farben identifizieren und das Werk selbst betiteln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Keine Zeit für Kunst?! – Kurzeinheiten für ein bis zwei Unterrichtsstunden

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Kunst

5.-6. Klasse

Hauptschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Pinseltypen unterscheiden und gezielt einsetzen
Schüler experimentieren mit unterschiedlichen Maltechniken und Materialien
Schüler analysieren Kunstwerke von Rosina Wachtmeister und Wassily Kandinsky
Schüler gestalten eigene Kunstwerke unter Verwendung verschiedener Maltechniken

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Interpretation
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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