Unterrichtsmaterialien Kunst: Kontext des Kunstwerks

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17 Materialien

Einheit

Methodische Wege

Vielfältige methodische Wege beschreiten; Mit Bildermenüs arbeiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

134 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

134 Seiten

20 % Rabatt zum Schulstart

Exklusiv zum Schulstart: Teste meinUnterricht Pro 14 Tage kostenlos und erhalte anschließend 20 % Rabatt auf dein Abo. Kündigst du während der Probezeit, entstehen keine Kosten.

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Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Einheit

Praxiserprobte Aufgabenstellungen: ein Beispielcurriculum für die Sekundarstufen I und II

Das Beispielcurriculum im Überblick; Jahrgangsstufen 5 und 6; Jahrgangsstufen 7 bis 9; Sekundarstufe II/Einführungsphase; Sekundarstufe II/Qualifikationsphase

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

158 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

158 Seiten

Visuelle Darstellung: Der Gegenstand der Kunstpädagogik

Einheit

Visuelle Darstellung: Der Gegenstand der Kunstpädagogik

Gegenstand als Thematisierungsform einer Fachlichkeit; Visuelle Darstellung als Fachgegenstand der Kunstpädagogik; Weitere Bezeichnungen des Fachgegenstandes; Bereiche des visuellen Darstellens; Der Geltungsanspruch visueller Darstellungen; Literatur zur Vertiefung

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Alltagsgegenstände/ Design

1-13. Klasse

Grundschule

22 Seiten

Einheit

Kreativität in der Schule

Wie kann sich Kreativität im Kunstunterricht darstellen und entwickeln? Woran erkennt die Lehrerin kreatives Verhalten, kreative Leistungen und kreative Produkte? Wie kann Kreativität gefördert werden? Welche Rahmenbedingungen erfordert ein kreativer Kunstunterricht? Exemplarisch wird anhand von Schülerarbeiten erläutert, wo sich kreative Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler im Unterricht zeigen können.

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Verwandte Themen

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

Begegnung mit einem Kunstwerk

Biographischer Kontext

Emotionale Auseinandersetzung

Formales Betrachten

Funktion des Kunstwerks

Kunstbegegnung und -betrachtung

Kunstrezeption und -verständnis

Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung

Rezeptionsgeschichtlicher Kontext

Werkbetrachtung

Zeitgeschichtlicher Kontext

Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Einheit

Diskussion der Ergebnisse und kunstdidaktische Implikationen

Entscheidungsmatrix für den Kunstunterricht im Förderschwerpunkt ESE; Empiriebasierte Erkenntnisse aus den Einzelfallanalysen; Implikationen für die Kunstpädagogik im Förderschwerpunkt ESE

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Analyse

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Abfall im Kontext des Kunstunterrichts

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Abfallprodukten im Kontext des Kunstunterrichts und präsentiert diese als wertvollen Fundus. Des Weiteren wird auf das Thema Abfall in der Kunst eingegangen, indem die Absichten verschiedener Künstler erläutert sowie die Funktionen der Kunstwerke aus Abfall näher beschrieben werden.

Collage und Montage

1-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Collage und Montage

1-6. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Mixed Reality in Kunst, Design und Alltag - Erfahrungen und Erkenntnisse über Bilder und Wirklichkeiten

Einheit

Mixed Reality in Kunst, Design und Alltag - Erfahrungen und Erkenntnisse über Bilder und Wirklichkeiten

In diesem MATERIAL-Teil werden Beispiele aus der bildenden Kunst und visuellen Kultur vorgestellt, die sich mit der Erweiterung und dem Hinterfragen von Wirklichkeit auseinandersetzen – meist mittels Mediennutzung im Rahmen von Augmented und Virtual Reality. Neben direkt einsetzbaren Impulsen für die Schülerinnen und Schüler bietet der MATERIAL-Teil Hintergrundinformationen und Vermittlungsansätze.

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

1-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

1-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

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