Unterrichtsmaterialien Kunst
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Einheit
Spiel und Kreativität - Parallelen, Analogien und DifferenzenDie Zusammenhänge von Spiel und Kreativität liegen offenbar auf der Hand: Assoziatives spielerisches Handeln bringt neue Ideen hervor, experimentelles Vorgehen und Selbstvergessenheit zeigen sich im Spiel wie im schöpferischen Denken, Zweckfreiheit und Flexibilität bestimmen das spielerische wie das kreative Tun.
Experimentieren
1-13. Klasse
Grundschule
3 SeitenExperimentieren1-13. KlasseGrundschule3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Explorieren und ExperimentierenExplorieren: Was gibt es alles zu sehen?; Musterexperimente: Was passiert, wenn …?; Raumexperimente: Was passiert, wenn …?
Experimentieren1-4. KlasseGrundschule12 SeitenExperimentieren1-4. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Orientierung: ForschungForschung im Unterricht bedeutet, dass SuS selbst forschend tätig werden. Forschung im Kunstunterricht markiert den Kontext, in dem solche Tätigkeiten stattfinden, und bereits ein zentrales Bezugsfeld: die Kunst. Das didaktische Konzept der „Ästhetischen Forschung“ ist die wohl umfassendste Beschreibung von Möglichkeiten, Bedingungen und Prozessen künstlerischen Forschens aus kunstpädagogischer Sicht.
Experimentieren1-13. KlasseGrundschule8 SeitenExperimentieren1-13. KlasseGrundschule8 Seiten
Einheit
Drucken in Serie - Neue Wege und Varianten erprobenDas didaktische Interesse orientiert sich bei diesem Beitrag am Begriff der Serialität. Dieses Verständnis von Serialität spielt im Kunstunterricht zwar auch eine Rolle – man denke dabei an die kulturkritischen Implikationen der Campbell-Dosen von Warhol oder der Arbeit von Sol LeWitt und Carl André – kann aber für eine angestrebte Vielfalt bildnerischer Verfahren nicht leitend sein.
Andy Warhol1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenAndy Warhol1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
PapierkunstIm 16./17. Jahrhundert galt das Papierschöpfen selbst als Kunst. Die Papierkunst im eigentlichen Sinne entstand erst Anfang des 20. Jahrhunderts. In der Materialsammlung sind unterschiedlichste Arbeiten mit dem Werkstoff geschöpftes Papier bzw. Fasermaterial zusammengestellt, die wiederum die Lust am Experimentieren der SuS wecken.
Experimentieren1-13. KlasseGrundschule13 SeitenExperimentieren1-13. KlasseGrundschule13 Seiten
Einheit
Wo sich Stillleben und Konzeptkunst treffen… - Humor und Ironie als Werkzeug zeitgenössischer KünstlerDas Schweizer Künstlerduo Peter Fischli und David Weiss machten in einer Fotoserie aus den 1980er Jahren Alltagsgegenstände zu Akrobaten, labile Konstruktionen, die nur durch fotografische Dokumentation der Nachwelt das Bild einer kurzlebigen Rebellion gegen die Schwerkraft vermitteln. Angeregt dadurch experimentieren die SuS mit Küchenutensilien an eigenen Konstruktionen, finden Titel für ihre Arbeiten und halten sie dokumentarisch für eine Präsentation fest.
Caspar David Friedrich1-13. KlasseGrundschule2 SeitenCaspar David Friedrich1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Experimentieren und ErprobenKombinierte Pinsel-Abstreif-Aktionen; Fast wie ein Action-Foto; Leckere gedrehte Beeren und Früchte; And Action! - malen, tropfen, spritzen; Farbpfützen-Aliens; Meine bunte Fantasie-Unterwasserwelt; Bunte Blütenträume oder buntes Feuerwerk; Entdeckungen im Faltengewirr
Experimentieren5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenExperimentieren5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
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