Einheit • Friedrich • von Gisela Hollmann-Peissig, Canan Tercan

Licht

Einführungstext zur interdisziplinären Erkundung von Licht als Gestaltungsmittel in Kunst und Naturwissenschaften. Der Text erläutert die kulturelle und physikalische Bedeutung von Licht und stellt mehrere Unterrichtsideen vor, die Licht sinnlich und kreativ erforschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Licht

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Licht- und Schattenphänomene künstlerisch gestalten und analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung von Licht als Gestaltungselement in der Kunstgeschichte
Schüler können verschiedene künstlerische Techniken zur Darstellung von Licht anwenden
Schüler entwickeln eigene Lichtkunstprojekte und Designobjekte