Methodischer Artikel zur Klassenorganisation und Klassenführung im Kunstunterricht mit Fokus auf Regeln, Routinen und Rituale. Der Text behandelt die Herausforderungen der Materialverwaltung, Mediennutzung und Schülerverhalten sowie die Bedeutung präventiver organisatorischer Strukturen für störungsfreie Stundenabläufe.
