Fachmethodischer Artikel zur Systematisierung von Methoden der bildnerischen Produktion im Kunstunterricht. Der Text präsentiert ein Kategorisierungsmodell mit Bildanlässen, Bildideen, Transformationen, Realisierung und Übungen sowie Entscheidungskriterien für Gestaltungsdimensionen, Darstellungs-, Organisations-, Ausdrucks- und Wirkungsweisen.
