Einheit • Friedrich • von Katja Hardekopf, Wiebke Kontzog, Nicole Werneburg-Gül, Stephanie Eickmeyer, Martina Haunert, Gisela Hollmann-Piessig, Canan Tercan

Aufgaben

Lehrerhandreichung zur künstlerischen Aufgabe „Zauberhafter Sternennebel", die Schüler anleitet, Lichtphänomene malerisch experimentell zu erproben. Die Seite enthält Informationen zu Klassenstufe, Lernbereichen, Zeitbedarf, Materialien und didaktische Hinweise zur Umsetzung der Aufgabe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Licht

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Lernziele

Schüler können Licht- und Schattenphänomene künstlerisch gestalten und analysieren
Schüler verstehen die Bedeutung von Licht als Gestaltungselement in der Kunstgeschichte
Schüler können verschiedene künstlerische Techniken zur Darstellung von Licht anwenden
Schüler entwickeln eigene Lichtkunstprojekte und Designobjekte