Arbeitsblätter für Kunst: Fotografie

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Mit neuem Blick auf die Dinge

Die SuS hinterfragen eine Fotomontage und entdecken so die Diskrepanz zwischen Foto und realer Welt. Mit dem Blick durch den Sucher erkunden die Kinder ihre Umwelt: Sie schulen ihre Wahrnehmung, indem sie thematische Fotosammlungen erstellen und über Motiv und Ausschnitt entscheiden.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Fotografie, Wahrnehmung, Medienkompetenz, Realitätsgehalt, Fotokamera, digitale Fotos, PC

Kunst Grundschule 2-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Dem Wasser auf der Spur

Ruhig, bewegt, beruhigend, bedrohlich – es gibt zahlreiche Erscheinungsformen und Wahrnehmungen von Wasser. Genauso vielfältig sind die Möglichkeiten, diese künstlerisch ins Bild zu bringen. Die Kinder machen eigene sinnliche Erfahrungen, bevor sie sich selbst an der Darstellung versuchen. Dabei steht ihnen ein Fundus an unterschiedlichen Malmitteln zur Verfügung, aus dem sie frei wählen können.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Flächiges Gestalten, Digitale Medien, Malen, Fotografie, Suche, Experiment, Farbe, Wasser, Meer, Kamera, Eis, Schnee

Kunst Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Mein Fantasiefreund und ich

Die SuS stellen ein Fantasietier mit sich zusammen in ihrem wirklichen Leben dar. Es entstehen Szenarien, die sie fotografisch festhalten und zeichnerisch mit dem Fantasiewesen ergänzen. So lernen die Kinder eine einfache Form der Bildmanipulation kennen.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Fotografie, Malen, Fantasiefreund, Wesen, Bildkompetenz, Kreativität, Szenarien, Technik

Kunst Grundschule 2 . Klasse 3 Seiten Friedrich

Fotoboarding - Übung zur filmischen Auflösung

Das Zeichnen und Scribblen (skizzieren) von Storyboards ist nicht die einzige Möglichkeit, um Ideen, Vorstellungen und Themen zu visualisieren. Man kann auch sogenannte Fotoboards produzieren. Hier wird die digitale Fotografie als grundlegendes Verfahren der Filmbildung eingesetzt.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Medien, Aktionsbetontes Gestalten, Digitale Medien, Auseinandersetzung mit Medien, Erweiterte Kunstformen, Fotografie, Video und Film, Nutzung digitaler Medien, Film, Fotoboarding, Film, Mastershot, Totale, Halbtotale, Nahaufnahme, Perspektive

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Fotografische Illustrationen - zum Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke

Im Lyrikunterricht initiiert die Lehrerin und Fotografin Anja Dorst, dass sich die SuS mit dem Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke auseinandersetzen, um dieses fotografisch-collagierend und digital verwandelt zu interpretieren.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Digitale Medien, Medien, Flächiges Gestalten, Fotografie, Auseinandersetzung mit Medien, Gedicht, Lyrik, Illustration, Foto, Gitter, Zaun, Bild, Käfig

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

„Me, myself and I“ - Inszenierte Fotografie als Suche nach einem eigenen Standort

Für SuS ist die Frage der Identität sehr zentral. Das Ausprobieren fremder Rollen durch Kleidung, aber auch mittels Mimik und Gestik, die Begegnung mit der Arbeitswelt zur Beschaffung von Attributen und die Realisation der Fotografie in geeigneter Umgebung kann ein spielerischer Einstieg für die Berufsorientierung sein.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Digitale Medien, Medien, Flächiges Gestalten, Fotografie, Auseinandersetzung mit Medien, Szene, Foto, Standort, Identität, Porträt, Rolle

Kunst Sekundarstufe Grundschule Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Lexikon – Die Entstehung der Fotografie

Für die SuS ist es schwer nachzuvollziehen, welchen faszinierenden Eindruck die ersten fotografischen Abbilder der Wirklichkeit auf die Menschen der damaligen Zeit gemacht haben müssen. Von den damaligen „Wundern“ bis zur digitalen Bilderflut der Gegenwart war es ein langer Weg voller spannender Entdeckungen. Informationen für Lehrpersonen.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Fotografie, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Kamera, Bilderflut, Entstehungsgeschichte, Silbernitrat, Fixierung, Negativ, Positiv, Talbot

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Blühender Löwenzahn

Die SuS betrachten eine Löwenzahnpflanze und können Besonderheiten der Blüten und Blätter beschreiben. Sie malen einen Löwenzahnpflanze mit Wasserfarben weiter.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Fotografie, Malen, Farbe, Blume, Natur, Wasserfarbe, Differenzierung, Kontrast

Kunst Grundschule 3 . Klasse 2 Seiten Auer

Himbeerzeit

Die SuS lernen den Umgang mit einer Digitalkamera bzw. verbessern ihre Fähigkeiten darin und nutzen die Digitalkamera zur Gestaltung ihrer Bilder. Sie bearbeiten ihre Fotos weiter, indem sie diese übermalen, zerschneiden und neu zusammensetzen oder andere Verfremdungstechniken anwenden.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Flächiges Gestalten, Fotografie, Collagieren, Collagieren mit ausgeschnittenen Bildteilen, Verfremdung, Farbe, Kontrast, Perspektive, Differenzierung, Früchte

Kunst Grundschule 3 . Klasse 3 Seiten Auer

Sommerzeit = Erntezeit

Die SuS können nicht-figurative Formen legen und präsentieren und verfeinern ihre ästhetische Wahrnehmung durch das geschickte Arrangieren der Sommerblumen und Ähren. Sie können mit einer Digitalkamera umgehen und nutzen sie für die Dokumentation ihrer Kunstwerke.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Digitale Medien, Fotografie, Sammeln, Dokumentation, Arrangieren, Formen, Differnezierung, Pflanzen

Kunst Grundschule 3 . Klasse 3 Seiten Auer