Unterrichtsmaterialien Kunst
1979 MaterialienIn über 1979 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Kann man heute überhaupt noch einfach so europäische Kunstgeschichte in der Schule vermitteln?Können wir angesichts kulturell extrem heterogener Klassen und vieler postkolonialer Bestrebungen einfach daran festhalten, hauptsächlich europäische bzw. westliche Kunstgeschichte zu vermitteln? Ist es nicht die Aufgabe eines zeitgemäßen Kunstunterrichts, die Beschäftigung mit der Herkunftskultur der Schüler:innen zu forcieren und diese damit als bereichernd und wertvoll zu erachten?
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„Stadt Land Fluss“ - Ein kooperatives Projekt im NetzKooperative Projekte im Netz sind als Versuche zu sehen, Kontakte über die Grenzen von Schule oder Hochschule hinaus zu nutzen und ein kooperatives Vorgehen heterogener Gruppen zu fördern – mit der Intention, gemeinsam zu arbeiten und dabei genügend Spielraum für Experimente zu ermöglichen. Das Ergebnis sollte offen sein. Es wird in kommunikativen und reflexiven Prozessen mit den SuS entwickelt.
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Das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer PerspektiveDieser Beitrag beleuchtet das Thema "Schmuck" aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird über die Geschichte des Schmucks berichtet, die verschiedenen Konzeptionen von Schmuckgestaltung in den letzten Jahrhunderten erklärt, die inhaltlichen Aspekte der Bedeutungsebene von Schmuck angesprochen und dieser abschließend im Kontext des Kunstunterrichts betrachtet.
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Farbiges ZeichnenDie MATERIAL-Seiten geben Einblicke in das farbige Zeichnen mit Buntstiften und stellen Werkbeispiele aus der zeitgenössischen Kunst vor. Für den Einsatz im Kunstunterricht werden diese nach ausgewählten grafischen Gestaltungskategorien geordnet.
Verwandte Themen
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UnterrichtsplanungPlanungsprotokoll; Materialien/Medien; Möglichkeiten des Stundeneinstiegs; Produktionsphasen; Leistungsmessung; Präsentation; Unterrichtsbeispiel: Maskenvariationen
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Fördern im Kunstunterricht - Prinzipien, Perspektiven und ProblemeIn einem sehr weiten Verständnis könnte man jeden Unterricht – auch jeden Kunstunterricht – als Förderunterricht bezeichnen, der orientiert an Bildungs- und Entwicklungszielen Möglichkeiten eines motivierenden Lernens bereitstellt. Förderkonzepte beziehen sich daher auf SuS aller Schulstufen und Schulformen.
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Perspektiven sichtbar machen - Konzeptpapiere als Einblicke in GruppenarbeitIm Mittelpunkt der folgenden Betrachtungen stehen Gedankenstränge und Entwürfe einzelner Teammitglieder zweier Gruppen während eines Objektkunst-Projektes. Konzeptpapiere erfüllen denselben Zweck wie Portfolios, benötigen aber einen geringeren Zeitaufwand.
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