Unterrichtsmaterialien Kunst
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Einheit
Methodenheft Kunst - Teil 6Tandemschnitt; Übermalen; Weben mit Papier; Weiterzeichnen; Wimmelbild; Zeichnen mit Schablonen
Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
13 SeitenMethoden der Kunstbegegnung und -betrachtung5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Methodenheft Kunst in der Grundschule - Teil 4Ritzbild • Tierrechteplakat; 32. Schichtenbild • Mein Versteck; 33. Schraffur • Halloween-Szene; 34. Selbstporträt • Sonnenbrillen-Outfit; 35. Tintenmischtechnik • Tintenbad; 36. Tupfen und vermalen • Berglandschaft; 37. Überdimensionieren • Platzgestaltung; 38. Vervielfältigen • Produktkomposition; 39. Wechselbild • Bild-Neuinterpretation; 40. Zeichnung auf Bahnen • Bühnenvorhang
Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung1-4. KlasseGrundschule20 SeitenMethoden der Kunstbegegnung und -betrachtung1-4. KlasseGrundschule20 Seiten
Einheit
Ästhetik und Kunst von Pythagoras bis Freud - Teil 15Sigmund Freud
Methoden der Kunstbegegnung und -betrachtung10-13. KlasseSekundarstufe 214 SeitenMethoden der Kunstbegegnung und -betrachtung10-13. KlasseSekundarstufe 214 Seiten
Einheit
Orientierung: Künstlerischer ProzessKünstlerische Prozesse im Kunstunterricht stattfinden zu lassen, kann durch den Wunsch motiviert sein, die „schillernden Wirkkräfte“ der Kunst in die Schule zu holen. Kunst und Schule sind dabei allerdings zwei grundverschiedene Systeme. Ob etwas Kunst ist oder nicht, ist keine Eigenschaft eines Produktes und kein einfacher Akt der Zuschreibung, sondern es markiert die Frage, ob etwas seinen Platz in der Kunstwelt gefunden hat.
Bauhaus1-13. KlasseGrundschule8 SeitenBauhaus1-13. KlasseGrundschule8 SeitenVerwandte Themen
Harmonielehre10-13. KlasseSekundarstufe 217 Seiten
Einheit
Vision und WirklichkeitWiener Volkstheater; »... ein dämmerndes Wähnen, ein Wahrträumen des nie Erlebten ...« – das Theater Richard Wagners; Der Streit um die Meininger; Vollendung und Ende des bürgerlichen Illusionstheaters
Rezeptionsgeschichtlicher Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 2112 SeitenRezeptionsgeschichtlicher Kontext10-13. KlasseSekundarstufe 2112 Seiten
Einheit
AntikeZur Kunsttheorie der Antike; Zahl und Proportion: Pythagoras und die Pythagoreer; Demokrit und die atomistische Bilderlehre; Platons Kunstlehre; Die Poetik des Aristoteles; Die Ars poetica des Horaz; Das System der antiken Rhetorik; Vitruvs Architekturtheorie; Pseudo-Longins Schrift über das Erhabene; Philostrats Bildbeschreibungen; Plotins Kunst- und Schönheitslehre
Antike Kunst10-13. KlasseSekundarstufe 267 SeitenAntike Kunst10-13. KlasseSekundarstufe 267 Seiten
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