Unterrichtsmaterialien Kunst
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1979 Materialien
Einheit
Körperschmuck aus der NaturHunderte von Kilometern fließt der Omo durch den Süden Äthiopiens – dieses Tal ist die Heimat vieler Völker, die für ihren Körperkult berühmt sind. Entführen Sie ihre Schüler auf eine Reise in eine Gegend, in der die Menschen ihre Körper bemalen und durch Körperschmuck aus Naturmaterialien verzieren. Die Schüler erkunden hier nicht nur eine andere Kultur, sondern stellen aus Naturmaterialien, aus ihrer Umgebung, inspiriert durch die Menschen im Omo-Tal, eigenen Körperschmuck her.
Naturmaterialien
9-10. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenNaturmaterialien9-10. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Arbeiten mit Ölkreiden auf PackpapierEin Leib – viele Glieder gestalten; Ein Gemeinschaftsbild malen; Ein Gruppensymbol gestalten; Object Trouvé: einen Baum gestalten mit gefundenen
Naturmaterialien, Packpapier und Ölkreiden; Collage auf Packpapier
Naturmaterialien5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenNaturmaterialien5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Gestalten mit NaturmaterialienAstgeister; Tagesbilder aus Blättern, Steinen & Co.
Naturmaterialien1-2. KlasseGrundschule3 SeitenNaturmaterialien1-2. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Akteur im eigenen Werk werdenDas Unterrichtsbeispiel stellt einen Ansatz der Bilderkundung und Bildpräsentation an der Schnittstelle von analogem und digitalem Arbeiten vor. Mittels der iOS-App Puppet Pals HD Director’s Pass erkunden Primarstufenschülerinnen und -schüler als filmische Figuren ihre eigenen – analog mit Naturmaterialien gestalteten – bildnerischen Arbeiten. In Kleingruppen erstellen sie auf Tablets hierzu kurze Filmsequenzen.
Naturmaterialien5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenNaturmaterialien5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wir erforschen die NaturMaterial M 1 zielt darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler offen werden, um ihre Umgebung bewusst wahrzunehmen. Durch das gezielte Sammeln von kleinen Naturmaterialien soll der Blick auf die scheinbar unwesentlichen Dinge gelenkt werden. Lassen sich die Lernenden darauf ein, ist es geradezu erstaunlich, was alles ins Blickfeld der Kinder gerät. In erster Linie wird hier der optische Bereich angesprochen, aber durch das Sammeln in freier Natur können zugleich der Geruchs- und Gehörsinn angesprochen sein. Die erste Aufgabe soll den Lernenden helfen, ihre Naturmaterialien zu ordnen und mit einem Namen zu bezeichnen. Mit dem Bau einer „Tast-Straße“ wird außerdem der taktile Bereich miteinbezogen. Abschließend könnte den Kindern bei einer Mischübung deutlich werden, dass die Farben der Natur so einzigartig sind, dass sie in keinem Malkasten zu finden sind.
Naturmaterialien5-6. KlasseHauptschule2 SeitenNaturmaterialien5-6. KlasseHauptschule2 Seiten
Einheit
Bastelanleitung: Eine HerbstketteDie SuS gestalten aus herbstlichen Naturmaterialien, wie zum Beispiel Kastanien, Eicheln und Bucheckern, eine Kette, indem sie die Früchte auf einer Wollschnur auffädeln.
Naturmaterialien1-4. KlasseGrundschule1 SeiteNaturmaterialien1-4. KlasseGrundschule1 Seite
Einheit
Nester aus Naturmaterialien bauenM5 Lesen und Zeichnen
Naturmaterialien1-4. KlasseGrundschule2 SeitenNaturmaterialien1-4. KlasseGrundschule2 Seiten
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