Diese Seite beschreibt ein zentrales Unterrichtsbeispiel zum Barbara-Projekt in einem Leistungskurs Klasse 12, das die Gestaltung eines Demonstrationsraums mit verschiedenen Zonen für produktive, rezeptive und reflexive Aktivitäten dokumentiert. Der Fokus liegt auf der Raumaufteilung, der Präsentation von Schülerarbeiten und der kritischen Auseinandersetzung mit Barbara als Deko-Kitsch.
