Einheit • Friedrich • von Gisela Hollmann-Peissig

Naturlabor

Didaktische Hinweise zur Verbindung von Kunstunterricht und Naturwissenschaften mit Fokus auf Natur als Gestaltungsmittel. Die Seite erläutert fächerübergreifende Gemeinsamkeiten und stellt konkrete Unterrichtsideen vor, die Pflanzen als künstlerisches und wissenschaftliches Objekt nutzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Naturlabor

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Kunst

5.-10. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Naturmaterialien sammeln, ordnen und künstlerisch gestalten
Schüler entwickeln ein Verständnis für biologische Grundbaupläne durch künstlerische Umsetzung
Schüler wenden bionische Prinzipien bei der Gestaltung von Bauwerken an
Schüler erkunden Naturstrukturen durch verschiedene künstlerische Techniken
Schüler reflektieren über Nachhaltigkeit und Klimaschutz im Kunstunterricht

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Entdeckendes Lernen

Verwandte Themen

Kunstpädagogik

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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