Ganzes Werk • Friedrich
Naturlabor
Dieses Themenheft „Naturlabor" für den Kunstunterricht der Klassen 5–10 bietet umfangreiche Unterrichtsideen, Aufgaben und Materialien zur kreativen Auseinandersetzung mit Natur. Die Materialien umfassen Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Karteikarten und ein Minigarten-Heft mit praktischen Anleitungen zum Gestalten mit Naturmaterialien, Pflanzen und biologischen Strukturen.
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Kunst
5.-10. Klasse
Sekundarstufe
17 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Naturmaterialien sammeln, ordnen und künstlerisch gestalten
- Schüler können biologische Strukturen und Skelettbau verstehen und dreidimensional umsetzen
- Schüler können bionische Prinzipien erkennen und in Architekturmodellen anwenden
- Schüler können Naturphänomene durch verschiedene künstlerische Techniken erforschen und darstellen
- Schüler können lebende Pflanzen pflegen und über längere Zeit künstlerisch begleiten
- Schüler können grundlegende Nähtechniken anwenden
- Schüler entwickeln handwerkliche Fertigkeiten beim Nähen
- Schüler gestalten textile Produkte eigenständig
- Schüler entwickeln praktische Fertigkeiten im Umgang mit Nadel und Faden
- Schüler entwickeln ein Verständnis für biologische Grundbaupläne durch künstlerische Umsetzung
- Schüler wenden bionische Prinzipien bei der Gestaltung von Bauwerken an
- Schüler erkunden Naturstrukturen durch verschiedene künstlerische Techniken
- Schüler reflektieren über Nachhaltigkeit und Klimaschutz im Kunstunterricht
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Zusammenhänge herstellen
- Naturphänomene erklären
- Experimente planen
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Räumliches Denken
- Strukturierung
- Eigenverantwortung
- Selbstorganisation
- Visualisierung
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Projektarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Diskussion
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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