Unterrichtsmaterialien Kunst
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2192 Materialien
Einheit
Bezugsfelder zum StelenfeldDie SuS stellen assoziative Bezüge her und vergleichen das Mahnmal mit Friedhöfen. Anschließend stellen sie einen Ortsbezug zu der Umgebung her. Dabei betrachten die Lernenden Gebäude in der Umgebung.
Assoziative Verfahren der Bildrezeption
3-13. Klasse
Grundschule
4 SeitenAssoziative Verfahren der Bildrezeption3-13. KlasseGrundschule4 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Foto-ClusterDie Schüler sammeln fotografische Abbildungen zu einem bestimmten Thema und ordnen sie als „Cluster“ auf einer Hintergrundfläche an.
Assoziative Verfahren der Bildrezeption5-10. KlasseSekundarstufe 13 SeitenAssoziative Verfahren der Bildrezeption5-10. KlasseSekundarstufe 13 Seiten
Einheit
Vernetzte BildrezeptionDas analytische „Entschlüsseln“ eines Kunstwerks führt nicht nur zu einem Zugewinn an Faktenwissen, sondern auch an Methoden- und Sozialkompetenz. Durch digitale Vernetzung wird die kollaborative Erstellung von Videos zur Vermittlung mittelalterlicher Werke ermöglicht.
Assoziative Verfahren der Bildrezeption7-10. KlasseSekundarstufe3 SeitenAssoziative Verfahren der Bildrezeption7-10. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Zufallsverfahren in der KunstDer Durchbruch mehr oder weniger mit dem Zufall arbeitender Techniken kam im frühen 20. Jh., nachdem sich die gegenständliche Malerei erschöpft hatte. Nun war man aufgeschlossen für alles Experimentelle und auch besonders für surreale Deutungsmöglichkeiten. Immer neue ungewöhnliche Gestaltungstechniken, deren Spuren sich weiter steuern und ausdeuten ließen, wurden erprobt.
Assoziative Verfahren der Bildrezeption1-6. KlasseGrundschule3 SeitenAssoziative Verfahren der Bildrezeption1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Ein Sommernachtstraum: Aufstellbare Bühnenfiguren entwickeln und bauenDie SuS gestalten Figuren nach literarischen Vorlagen und entwerfen und bauen eine Miniaturbühne. Anschließend stellen sie die Szenen mit den selbst hergestellten Figuren nach.
Assoziative Verfahren der Bildrezeption7-10. KlasseSekundarstufe 15 SeitenAssoziative Verfahren der Bildrezeption7-10. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Banksy – Kunst zerstören?Mit seinem während einer Kunstauktion zerschnittenen Werk „Love is in the Bin“ sorgte der bekannte Street-Art-Künstler Banksy weltweit für Aufsehen. Die außergewöhnliche Entstehungsgeschichte des Werks kann im Kunstunterricht Ausgangspunkt für verschiedene Gestaltungsanlässe sein.
Begegnung mit einem Kunstwerk1-6. KlasseGrundschule2 SeitenBegegnung mit einem Kunstwerk1-6. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Begegnung mit KunstwerkenDidaktisch-methodischer Kommentar; Wassily Kandinsky – Lebenslauf; Kandinsky in Europa; Mein Kandinsky-Buch
Begegnung mit einem Kunstwerk3. KlasseGrundschule12 SeitenBegegnung mit einem Kunstwerk3. KlasseGrundschule12 Seiten
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