Unterrichtsmaterialien Kunst
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Was kann die Linie?Schülerinnen und Schüler gestalten sowohl gemeinsam als auch individuell eine „Eislaufbahn“. Dabei erfahren sie: Oberflächen für den Betrachter deutlich werden lassen, Musik und Zeichnung verbinden – das alles kann die Linie.
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Punkt und Linie zu FlächeGELB-ROT-BLAU (1925) und IM BLAU (1925) – Farben, Formen, Eigenschaften; WEICHES HART (1927) – Verfremdung
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Mobile im UnterrichtDer Beitrag gibt Anregungen, wie im Unterricht ein Mobile in einem größeren Kontext eingesetzt werden kann. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Verwandte Themen
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Die schnelle Stunde Kunst – Teil 1Kobolde; Märchenpuppe; Porträts aus einer Linie; Schmetterlinge; Haltet den Dieb!
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Alles parallel?! – Einführung der Parallelperspektive / Auf den Punkt gebracht – Einführung der FluchtpunktperspektiveSieht das echt aus?; Alles parallel?!; Karton-Chaos im Laden; Sieht doch gleich aus, oder?; Auf den Punkt gebracht; Schau genau!; Tierisch
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Räume zeichnen 1Die SuS stellen einen Raum in der Zentralperspektive dar. Dabei benutzen sie Tiefenlinien zum Fluchtpunkt und Höhen-, Breiten- und Horizontlinien, die parallel zu den Blattkanten verlaufen.
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