Unterrichtsmaterialien Kunst

2192 Materialien

In über 2192 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Kunst findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!

Fach

Auswählen

Biologie Chemie Deutsch als Zweitsprache Deutsch Didaktik & Methodik Englisch Erdkunde Französisch GeschichteKunstLatein Mathematik Musik Philosophie Physik Politik Religion Spanisch Sport Wirtschaft

Schultyp

Auswählen

Grundschule Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Förderschule Berufliche Schule Sekundarstufe I Sekundarstufe II

Klassenstufe

Auswählen

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Verlag

Auswählen

Ärzte Ohne Grenzen Auer Verlag Aulis Bange Verlag Betzold BMVI Carl-Auer Verlag Deutsche Flugsicherung dpa-infografik EDEOS eDidact elk Verlag Ernst Klett Sprachen ESRI Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia Friedrich Verlag Herolé Klett Kallmeyer Klett Lerntraining Klett MEX Klinkhardt Klippert Medien Langenscheidt Lernbiene Let's MINT Medienblau MedienLB Mildenberger Verlag Oxfam Persen Verlag Picture-Alliance PONS RAABE SchiLf Akademie Schulfilme im Netz scolix TerraX UNICEF UTB Vandenhoeck & Ruprecht Welttierschutzgesellschaft Wheelmap YAEZ

2192 Materialien

Verknotet mit dem Nachbarn - Gemeinsam handeln im Kunst-Kollektiv

Einheit

Verknotet mit dem Nachbarn - Gemeinsam handeln im Kunst-Kollektiv

In diesem Beispiel wird gezeigt, wie Studierende einer Kunsthochschule und ihre Dozenten mit künstlerischen Kollaborationsformen experimentieren und ihre Erkenntnisse auf die Planung einer Performance- Einstiegsstunde in einem Oberstufenkurs übertragen.

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Assoziative Verfahren der Bildrezeption

5-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Testen kostet nichts

Probiere meinUnterricht 14 Tage lang aus. Kündigst du während deiner Probezeit, entstehen für dich keine Kosten. 🚀

Jetzt kostenlos testen

Einheit

Um uns: Natur

Eigenes Handeln in der Natur spricht alle Sinne an, und frühe Naturerlebnisse können Grundlage und Denkanstoß für eine respektvolle und rücksichtnehmende Einstellung zur Natur sein. Dabei gibt es viele Möglichkeiten, die sich fast alle sowohl auf kleinstem Raum als auch in größeren Projekten umsetzen lassen.

Performatives Handeln und Aktion im Raum

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Performatives Handeln und Aktion im Raum

1-6. Klasse

Grundschule

1 Seite

Einheit

Ein Raum – ZwischenRaum – dEin Raum

Dieses Unterrichtsprojekt einer 9. Klasse bringt das Prinzip des Transkulturellen und die kunstpädagogische Beschäftigung mit Räumen zusammen. Von eigenen Fragen angetrieben, erforschen die Schülerinnen und Schüler ihre Schul- und Lebensräume und reflektieren mit ästhetischen Mitteln Vielfalt und Begrenzungen in kulturellen Räumen. Die vielfältigen Wege führen schließlich zu ästhetisch verdichteten Bildern und Inszenierungen.

Performatives Handeln und Aktion im Raum

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Performatives Handeln und Aktion im Raum

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Mit den Händen sehen - Abstrakte Formen tastend modellieren

Einheit

Mit den Händen sehen - Abstrakte Formen tastend modellieren

Bewusste Wahrnehmung erfolgt fast ausschließlich durch das Sehen. „Sinnvolles“ Handeln, kritische Reflexion und Orientierung im Raum können jedoch nur auf der Basis von wichtigen Erfahrungen erfolgen, die wir mit allen Sinnen machen. Nur wenn wir beispielsweise wissen, dass es wehtun kann, wenn wir uns schneiden, gehen wir auch sorgsam mit einem Messer um. Konvexe und konkave Formen bilden die Grundlage plastischer Ausdrucksweise. In dieser Einheit steht das Erkunden dieser Formen mit den Händen im Vordergrund.

Performatives Handeln und Aktion im Raum

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Performatives Handeln und Aktion im Raum

7-8. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Verwandte Themen

Biologie

Chemie

Deutsch

Deutsch als Zweitsprache

Einheit

Hören und Handeln vor Ort - Übung im nichtbestimmungsgemäßen Verweilen

Ausgehend von einem Radioballett erarbeiten die SuS eigene Performances nach Hörtexten für spezifische Orte ihrer Stadt.

Performatives Handeln und Aktion im Raum

5-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Performatives Handeln und Aktion im Raum

5-13. Klasse

Gesamtschule

1 Seite

Vernetzungen – Erweiterungen – Überschneidungen: Datenströme und öffentlicher Raum

Einheit

Vernetzungen – Erweiterungen – Überschneidungen: Datenströme und öffentlicher Raum

Künstler thematisieren und nutzen digitale Vernetzung. Dabei bildet das Netz einen erweiterten Handlungsraum und gleichzeitig wird der öffentliche Raum von Künstlern mit Datenströmen überlagert. So entstehen Überschneidungen zwischen beiden Räumen.

Form

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Form

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Eltonal – ist ja genial!: Einen Werbespot selbst produzieren

Einheit

Eltonal – ist ja genial!: Einen Werbespot selbst produzieren

Werbespots kennt jedes Kind. Warum sie so eingängig sind und ob es kompliziert ist, selbst einen zu produzieren, das wollen die Schüler einer vierten Klasse herausfinden. Dazu arbeiten die Lernenden in "Werbeagenturen" zusammen, in denen sie Werbeslogans, Musik und Requisiten selbst entwerfen.

Gestalten

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Gestalten

1-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten