Arbeitsblätter für Kunst: Videoinstallation

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Kunst_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Medien, Aktionsbetontes Gestalten, Medienkompetenz, Auseinandersetzung mit Medien, Erweiterte Kunstformen, Spontanes Spiel, Gestalterische Aktionen, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Video und Film, Nutzung digitaler Medien, Einsatz von Effekten, Requisiten und Bühnendekoration, Videoinstallation, Einsatz von visuellen Effekten, Bühnenbild, digitale Medien, Bilder, Videoinstallation, Projektion, Szenencollage, Schattenspiel
Kriemhilds Traum - Bewegte Bühnenbilder

Bühnenbilder gehören zu den wesentlichen visuellen Elementen einer Theateraufführung. Multimediale Technik lässt sie zu Mitspielern dynamischer Traumszenen werden.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Medien, Aktionsbetontes Gestalten, Medienkompetenz, Auseinandersetzung mit Medien, Erweiterte Kunstformen, Spontanes Spiel, Gestalterische Aktionen, Nutzungskompetenz, Gestaltungskompetenz, Video und Film, Nutzung digitaler Medien, Einsatz von Effekten, Requisiten und Bühnendekoration, Videoinstallation, Einsatz von visuellen Effekten, Bühnenbild, digitale Medien, Bilder, Videoinstallation, Projektion, Szenencollage, Schattenspiel

Kunst Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-13 . Klasse 1 Seiten Friedrich

Kunst_neu, Sekundarstufe I, Medien, Auseinandersetzung mit Medien, Video und Film, Videoinstallation, Analyse, Medien, Geschichte, Installation, Thomas Demand, Ding
Die Geschichte hinter den Dingen - Thomas Demands Medien-Installationen

Die dreidimensionale Welt der Dinge und deren Umsetzung in zweidimensionale Bilder ist eines der wesentlichen Betätigungsfelder in der Kunst – und im Kunstunterricht. Ganz besonders weit treibt dieses Spiel mit der Transformation der deutsche Künstler Thomas Demand. Er verwandelt Bilder in Dinge und dann wieder in Bilder. Das Eigentliche passiert jedoch im Kopf des Betrachters.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Medien, Auseinandersetzung mit Medien, Video und Film, Videoinstallation, Analyse, Medien, Geschichte, Installation, Thomas Demand, Ding

Kunst Sekundarstufe 1 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 5-10 . Klasse 2 Seiten Friedrich