Arbeitsblätter für Kunst: Veränderung der Farbrichtung

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Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Grundlagen, Darstellung von Räumlichkeit, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Mittel zur Darstellung von Räumlichkeit auf Fläche, Veränderung des Helligkeitsgrads, Veränderung der Farbrichtung, Verringerung der Farbintensität, Raumwahrnehmung, Raumdarstellung, Malprozess, Farbwerte, Überdeckung, Tiefenschichtung, Bildraum, Hell-Dunkelkontrast, Helligkeit, Schatten, Farbauftrag, Schlagschatten

Malerei schafft Raum - Bildraum im Malprozess entwickeln

Ist von Raum im Bild die Rede, so verbindet sich damit meist vorschnell die Erwartung an eine Darstellung nach den Regeln zentralperspektivischer Konstruktion. Tatsächlich genügen bereits einfache – beabsichtigte oder spontane – zeichnerische bzw. malerische Handlungen auf dem Bildgrund, die den Eindruck räumlicher Tiefe auf der ebenen Fläche bewirken können. Eine Ursache dafür ist unser ständiges Bedürfnis, Situationen räumlich zu erfassen und zu klären.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Flächiges Gestalten, Grundlagen, Darstellung von Räumlichkeit, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Mittel zur Darstellung von Räumlichkeit auf Fläche, Veränderung des Helligkeitsgrads, Veränderung der Farbrichtung, Verringerung der Farbintensität, Raumwahrnehmung, Raumdarstellung, Malprozess, Farbwerte, Überdeckung, Tiefenschichtung, Bildraum, Hell-Dunkelkontrast, Helligkeit, Schatten, Farbauftrag, Schlagschatten

Kunst Grundschule Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule 1-13 . Klasse 3 Seiten Friedrich