Arbeitsblätter für Kunst: Rembrandt Harmensz van Rijn

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Zeichnen nach dem Vorbild von Rembrandt

Die Schülerinnen und Schüler zeichnen einen Landschaftsausschnitt nach dem Vorbild von Rembrandt.

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Keywords Kunst, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Verfahren und Techniken, Identität finden und erwachsen werden, Künstler zu "Eine Identität finden und erwachsen werden", Zeichnen, Rembrandt Harmensz van Rijn

Kunst Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-12 . Klasse 7 Seiten Raabe

Untersuchung der gestalterischen Mittel von Rembrandts "Baumallee mit Fußgängern"

Die Schülerinnen und Schüler erkunden welche gestalterischen Mittel Rembrandt verwendet hat. Es erfolgt eine zeichnerische Erprobung mit Feder und Tusche.

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Kunst Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-10 . Klasse 6 Seiten Raabe

Spiegelkopie von Rembrandts Radierung "Der hl. Hieronymus beim Weidenstumpf"

Die Schülerinnen und Schüler stellen eine spiegelbildliche Kopie von Rembrandts Weidemstumpf dar, um die Strukturen von Rembrandts zitierter Zeichnung besser zu durchschauen.

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Kunst Gesamtschule Gymnasium Realschule 7-12 . Klasse 5 Seiten Raabe

Unterrichtseinheit "Das Ich - Die eigene Persönlichkeit in der Kunst ausdrücken" - Proportionen von Kopf und Körper kennenlenen.

In dieser Stunde vermessen die Schülerinnen und Schüler in Dreiergruppen Kopf- und Körpermaße eines Gruppenmitgliedes. Die notierten Werte werden anschließend im Klassengespräch mit Abbildungen auf einer Folie verglichen. Außerdem untersucht die Klasse Selbstporträts berühmter Künstler. Didaktische Hinweise und Anregungen sowie die passenden Abbildungen liegen dem Material bei.

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Keywords Kunst, Grundlegende Erfahrungsbereiche der Jugendlichen, Künstlerinnen und Künstler, Identität finden und erwachsen werden, Künstler zu "Eine Identität finden und erwachsen werden", Rembrandt Harmensz van Rijn, proportionen, selbstportrait, selbstdarstellung

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Neue Schule des mittleren Schulwesens Realschule 7 . Klasse 3 Seiten Raabe