Arbeitsblätter für Kunst: Pflanzliches und Tierisches
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Unter dem Label „Abstrakte Kunst“ öffnet sich ein Fächer unterschiedlichster Zielsetzungen und Erscheinungsformen. In diesem Beitrag wird der Begriff der Abstraktion geklärt und die Geschichte des Abstrahierens in der bildenden Kunst kurz nachgezeichnet. Zudem wird die Bedeutung von Abstraktionsvorgängen für den Kunstunterricht herausgestellt.
Der Beitrag führt ein in das Themenheft "Kinetik", in Bewegung verstanden als Bewegungsspiel im Sinne der klassischen Kinetik. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Die SuS experimentieren mit Lehm und Ton und entwickeln eigene Formen daraus. Dabei stehen weniger technische Fertigkeiten im Fokus als originäre und forschende Zugänge im Umgang mit dem Material.
Die SuS erforschen steinzeitliche Höhlenmalereien und Malen mit selbst hergestellten Farben. Sie erproben systematisch verschiedene Naturfarben und gestalten ein eigenes "Höhlenbild".
Die SuS gestalten plastisch und bildnerisch, indem sie Materialien sammeln und arrangieren. Sie finden darüber hinaus eine geeignete Darstellung zur Auseinandersetzung mit einem Medienphänomen.
Ein Ideenkasten zum Themenbereich "Pflanzen" ermöglicht vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten mit den SuS. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Textile Kunst war zunächst in allen Kulturen zweckgebunden. Inzwischen ist die Textilkunst als eigenständige Kunstrichtung etabliert. Sie hat sich von historischen Vorgaben gelöst und schmückt nicht nur Wände, sondern erobert Räume innen und außen. Informationen für Lehrpersonen.
Der Beitrag durchleuchtet Textilien: Hierunter versteht man sowohl Rohfasern als auch die Gewebe, zu denen sie verarbeitet werden. Grundlage sind entweder pflanzliche, tierische oder synthetische Materialien, die durch unterschiedliche Techniken verarbeitet werden. Informationen für Lehrpersonen.
Verfolgt man Kandinskys künstlerische Entwicklung von der gegenständlichen zur abstrakten Malerei, fallen einige, immer wiederkehrende Motive und Assoziationen auf. Informationen für die Lehrperson.
Durch den Vergleich verschiedener historischer und aktueller Fensterformen kann man die Aufmerksamkeit der SuS auf etwas so selbstverständliches wie Fenster lenken. So bekommen sie ein Gespür dafür, wie Fenster eine Fassade zieren oder verschandeln können.
Irreale, wunderbare, traumhafte Welten und auch Zukunftsvisionen sind Themen der Fantastischen Literatur. Fantasy ist eine Spielart des Fantastischen. Sie knüpft an die Motive der Mythologie, der Märchen und der Sagen an. In ihr sind menschliche Gestalten z. B. Elben, Drachen, Riesen, tierische Kreaturen, Zwerge, Zauberer und viele andere zu Hause. Diese Wesen leben in fiktiven Parallelwelten.
Wer zehn Jahre auf einer einsamen Insel verbringen müsste und dürfte nur einen einzigen Künstler mitnehmen, der nehme Timm Ulrichs. Seine Werke und Aktionen wurden von der internationalen Kunstszene zahlreich kopiert. Manchmal wohl durchaus unfreiwillig, weshalb Kapielski einen Ratschlag für alle Künstlerkollegen formuliert: „Wenn man meint, eine gute Idee zu haben, ist es ratsam, vorher auszukundschaften, ob es nicht längst schon seine war.“