Arbeitsblätter für Kunst: Inszenieren
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Didaktischer Kommentar: Collage als Mittel zum Zweck
Einen Jahresplaner entwickeln; Initiale/Monogramme gestalten; Geschichten illustrieren; Inszenieren von Figuren: Mondlandschaften und andere Welten
Die SuS setzen sich mit den eigenen Charakterzügen auseinander. Anschließend versetzen sie sich in die Rolle eines Tieres und fertigen eine Collage von Menschen und Tieren an. Zuletzt gestalten die Lernenden ein tragbares plastisches Objekt und inszenieren sich damit vor der Kamera.
Empirische Forschungen zum digitalen Gestalten von Kindern am Computer haben gezeigt, dass das kreative Potenzial erst mit der Beobachtung des bildnerischen Prozesses erkennbar wird. Ein zu Beginn eingeschlagener Weg kann immer wieder geändert und ein ganz neuer Ansatz versucht werden, wodurch Alternativen gegenübergestellt und neue Lösungsmöglichkeiten erfahrbar werden.
16 Aspekte des Themas Ausstellungen betrachten werden in den Materialien aufgegriffen. Jeweils mit Arbeitsanregungen für die Sek. I.
Die Zusammenstellung des folgenden MATERIAL-Teils geht davon aus, dass es so etwas wie eine unabhängige ästhetische Qualität und ein reines ästhetisches Urteil nicht gibt. Wer dies dennoch behauptet, erweckt den Anschein, den eigenen Geschmack als für alle verbindlich zu setzen. Das ist in einer sich demokratisch verstehenden Schule schwer zu legitimieren. Ästhetische Qualität ist abhängig von sozialen und kulturellen Einflüssen und Bedingungen.