Arbeitsblätter für Kunst: Ich, Körper und Gefühle

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Gestaltung von Marionetten

Die SuS gestalten mit einfachen textilen und plastischen Techniken eigene Marionetten im Themenbereich Gespenster. Ein Beobachtungsbogen für die Lehrpersonen und die SuS ist enthalten.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Körperhaft-räumliches Gestalten, Gestaltungsaktionen, Modellieren, Modelliermasse, Zahnstocher, Spukgespenster, Otfried Preußler, Das kleine Gespenst, spuken, Schaschlikspieße, Stoffreste

Kunst Grundschule 3-4 . Klasse 20 Seiten Raabe

Verborgende Körperregionen - Über das Fremde den eigenen Körper erkunden und begreifen

Unterricht in Lerngruppen, die sich mitten in der Pubertät befinden, sieht sich besonderen Herausforderungen gegenübergestellt. Die Jugendlichen haben oft „Wichtigeres“ zu tun, als sich auf den Stoff zu konzentrieren. Altersrelevante Themen werden in SMS, Briefchen und Privatgesprächen ausgetauscht. Auf diese unterschwelligen Themen geht die folgende Unterrichtseinheit ein und macht sie für den weiteren Unterrichtsverlauf nutzbar. Der Fokus wird dabei auf die Auseinandersetzung mit dem menschlichen, und vor allem dem eigenen, Körper gesetzt.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Flächiges Gestalten, Medien, Collagieren, Darstellung des Menschen, Medienkompetenz, Auseinandersetzung mit Medien, Collagieren mit ausgeschnittenen Bildteilen, Gestaltungskompetenz, Fotografie, Verfahren und Techniken, Betrachten und Besprechen von Fotos, Körperideal, Schönheitsideal, Körperbilder, menschlicher Körper, Körperwahrnehmung, Imagination, Collage, Photoshop, schön sein, Bildbearbeitung, Kamera, Fotografie

Kunst Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 5-11 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Orientierung: Körper

Eine gründliche Recherche in Zeitschriften, Büchern und visuellen Medien der letzten zehn Jahre macht deutlich: In Alltag, Wissenschaft und Kunst hat der Körper mehr denn je Hochkonjunktur. Die Ausstellung „Körperwelten – Die Faszination des Echten“ tourt, in mehreren Folgen und vielfach kopiert, seit 1995 um die Welt und erreichte bis heute 25 Millionen Besucher.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Körper, Licht, Schatten, Fotografie, Position, Epoche, Kleidung, Design

Kunst Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 1-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Was sagt dieser Ort? - Fragmente aus einem Interview mit dem Performancekünstler BBBJohannes Deimling

BBBJohannes Deimling arbeitet seit über 22 Jahren als Performancekünstler. Als Initiator von PAS (Performance Art Studies) gibt er jährlich mehrere Performancekurse für Jugendliche, Studierende und angehende Künstler. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Aktionsbetontes Gestalten, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, Performance, Performance Art Studies, Johannes Deimling, PAS, Raum

Kunst Grundschule Gesamtschule Hauptschule Gymnasium Mittelschule Realschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 1-13 . Klasse 4 Seiten Friedrich

„Eine Wohnung ohne Esstisch ist eigentlich keine Wohnung.“ - Wie sprechen Experten und Laien über das Wohnen?

Die Frage, wie sich die Bildende Kunst mit dem Wohnen auseinandergesetzt hat, wird in diesem Themenheft von Kunst+Unterricht aus unterschiedlichen Perspektiven gestellt. Wie aber spricht und denkt ein Architekt über das Wohnen? Wie kann man sich mit SuS dem komplexen Thema sprachlich annähern und auf theoretisch fundierter Grundlage das ästhetischpraktische Handeln ergänzen?

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Primarstufe, Sekundarstufe II, Körperhaft-räumliches Gestalten, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Räume, Wohnung, Architektur, Öffentlichkeit, Einrichtung, Möbel, Zweck, Funktion

Kunst Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 1-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Materialteil: Aspekte zu Körperdarstellungen und -inszenierungen

Die dargestellten drei Themengebiete und deren Unteraspekte dienen als Strukturangebot, das die umfangreichen Ergebnisse künstlerisch- ästhetischer Forschung für den Kunstunterricht aufbereitet. Die Zusammenstellungen der Körperbilder motivieren zur kunstwissenschaftlichen Untersuchung wie auch zum individuellen „Stöbern“ im komplexen Wirkungsfeld von „Menschsein und Körperhaben“. So können die Schüler im Internet oder in der Bibliothek selbstständig zu den Werken recherchieren, ihre eigenen Bezugspunkte entdecken und alternative Einordnungen kreieren.

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Keywords Kunst_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Bildanalyse und -interpretation, Funktion des Kunstwerks, Kunstbegegnung, Körperdarstellungen, Körperbilder, Fotografie, Körperinszenierung, Kultur, Körpererweiterung, Recherche

Kunst Gymnasium Gesamtschule Hauptschule Mittelschule Realschule 10-13 . Klasse 30 Seiten Friedrich

Innovation und Kreativität in der Wirtschaft

Kreativität ist das Elixier einer von unablässiger Innovation geprägten Wirtschaft. Neben der technischen Innovation spielt das Design der Waren dabei die wichtigste Rolle. Einige Strategien und Trends, Mechanismen und Methoden, Personen und Produkte werden hier vorgestellt. In den Statements und den dort offensichtlich werdenden Methoden im Finden des Neuen werden auch die impliziten didaktischen Hinweise deutlich.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Umwelterfahrung und -gestaltung/ Design, Körperhaft-räumliches Gestalten, Grundlagen, Plastik, Skulptur und Objekt, Räume, Architektur, Fachdidaktische Grundlagen, Kreativität, Design, Gebrauchsgegenstände, Produktdesign, Medien, technische Neuerungen, Berufsorientierung, Formen, kreatives Milieu, Innovation, Konsumenten

Kunst Grundschule Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittelschule Realschule 1-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

„Die Freuden des Zeichnens“ - Orhan Pamuk: Jugenderinnerungen eines Schriftstellers

Der 2006 mit dem Nobelpreis für Literatur ausgezeichnete türkische Architekt und Schriftsteller Orhan Pamuk schildert in seinem Erinnerungsbuch „Istanbul“ seine Jugend. Dabei nimmt die Freude an gestalterischer Arbeit (Zeichnen, Malen) eine bedeutende Rolle ein. Das Kapitel „Die Freuden des Zeichnens“ gewährt tiefe Einblicke in die bildnerischen Bedürfnisse von Jugendlichen.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Kunstbegegnung und -betrachtung, Geschichte, Erzählung, Idee, Zeichnung, Motivation

Kunst Grundschule Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 1-13 . Klasse 2 Seiten Friedrich