Arbeitsblätter für Kunst: Farben und Stifte
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Eine Vogelkarte aus Papier selbst gestalten, inklusive Lehrerhinweise.
Collage zum Thema "Wüstenstadt": Schüler/innen erbroben den Auftrag von Deckweiß mittels Spachtel, kombinieren Pinselmalerei mit Tuschestift.
Die Stilmittel eines Comics kennen lernen mit Zuckerkreiden zum Thema "Nächtliche Ruhestörung während einer Klassenarbeit"
Flächen durch zeichnen von verschiedenen Mustern unterscheiden.
In dieser Stunde soll das Interesse der Lernenden für den nachfolgenden Unterrichts-inhalt geweckt werden. Die kindliche Fantasie der Schülerinnen und Schüler soll durch einen auditiven Impuls (typische Meeresgeräusche) angeregt werden. Anschließend beschäftigen sie sich mit einer Postkarte, welche die Eindrücke vestärken kann. Dies dient der Hinführung zu den Strandbildern von Max Liebermann.
In diesem Beitrag wird der Künstler Ives Klein vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler diskutieren über einige Werke und überlegen, wie Klein seine Werke geschaffen haben könnte. Die Lehrkraft kann verschiedene Hilfestellungen liefern, um die das Unterrichtsgespräch voranzubringen.
Dieser Beitrag enthält Materialien für eine Stationenarbeit zum Thema: Grund- und Mischfarben. Die Schülerinnen und Schüler lernen dadurch den Farbkreis sowie Komplementärkontraste kennen.
In dieser Unterrichtseinheit sollen dddie Schülerinnen und Schüler zunächst mit Lineal und Stift den Aufbau des Gemäldes "Die Toteninsel" analysieren. Anschließend sollen der Farbauftrag und die Farbgebung auf Böcklins ?Toteninsel? untersucht werden. Die Ergebnisse bringen nuee Einsichten über das Gemälde und lassen eine tiefere Betrachtung zu. Arbeitsaufträge, didaktische Erläuterungen und Erwartungshorizonte liegen dem Material bei.