Arbeitsblätter für Kunst: Einsatz verschiedener Werkmittel
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Die SuS gestalten passend zu den Frühlingsmonaten März, April, Mai individuelle künstlerische Produkte und lernen dabei unterschiedliche Techniken kennen. Unter anderem fertigen sie Riesen-Ostereier aus Pappmaché, gestalten eine Karte zum Muttertag und schneiden filigrane Schmetterlinge aus. Alle Kurzprojekte werden in übersichtlicher Form und mit Beispielbildern zur Verfügung gestellt.
Im Charakter eines Bildes schlägt sich nicht zuletzt nieder, welche Malwerkzeuge zu seiner Herstellung benutzt wurden: Feine Haarpinsel hinterlassen andersartige Spuren als starre Borstenpinsel, mit einem weichen Schwamm werden andere Strukturen geschaffen als mit einem Spachtel. Malwerkzeug und fertiges Bild stehen also in unmittelbarer Wechselwirkung miteinander.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten zwei Mandalas, indem sie sukzessive die Zeichenhilfen reduzieren. Erläuterungen für die Lehrperson sowie Vorlagen zur Differenzierung sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler konstruieren Kreisfiguren, die ihnen bei der eigenständigen Gestaltung eines Mandalas helfen. Erläuterungen zum Einsatz des Materials sind vorhanden.
Die Schülerinnen und Schüler gestalten ein Mandala, indem sie mit Zirkel und Lineal Kreisfiguren konstruieren und ein Mandala in diese einzeichnen. Die genaue Anleitung sowie Erläuterungen für die Lehrperson sind vorhanden.
Eine 4. Klasse wird mit dem bekannten Schablonen-Graffiti „The Flower Thrower“ von Banksy konfrontiert. Die Kinder beschäftigen sich mit der Aussage des Motivs und finden eigene Interpretationen. Anschließend steht die Technik des Schablonen-Graffitis im Mittelpunkt des Unterrichts: Mit Sprühfarbe werden eigene Stencils hergestellt.