Arbeitsblätter für Kunst: Andere Materialien

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Engelsfiguren aus Abfall-Material

Die SuS überlegen sich, wie man aus Material aus dem Abfalleimer Engelsfiguren basteln kann und gestalten diese mit Hilfe von Trinkjoghurtflaschen und Walnüssen. Des Weiteren erstellen sie Kleidung und Flügel der Engel mit selbstgewählten Materialien. Abschließend gestalten die SuS ihre Engelsfigur hinsichtlich Gesicht und Frisur und präsentieren alle in Form eines Engelschors.

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Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 2 Seiten Friedrich

Anordnung von Serien aus Abfallprodukten

Die SuS gestalten mit weißen Plastiklöffeln eine Serie und berücksichtigen dabei die Regelmäßigkeit der Anordnung. Des Weiteren sammeln sie Abfallprodukte der gleichen Art und gestalten daraus eine weitere Serie. Abschließend präsentieren die SuS ihre Produkte in einer Reihe und reflektieren die Vielfalt der Gestaltungen.

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Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Schachteln voller Vögel

Vögel nehmen in den Werken Hans Langners eine zentrale Rolle ein. Durch die einfache, klar strukturierte Darstellung fällt den Kindern eine Nach- und Weitergestaltung leicht. Hans Langner überrascht öfters Kinder mit einer Streichholzschachtel, in deren Inneren ein echter Hans Langner Vogel gemalt wurde. Diese Anregung, jene Schachteln im Unterricht vielfältig im Stil von dem Künstler zu verzieren, kann als Gemeinschaftskunstwerk genutzt werden.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Körperhaft-räumliches Gestalten, Materialien, Andere Materialien, körperhaft-räumliches gestalten (p)

Kunst Grundschule 1-4 . Klasse 2 Seiten Persen

Kunstunterricht rund um das Thema Zoo - Eine Papagei-Maske erstellen

Die Schülerinnen und Schüler fertigen aus einem Eierkarton eine Papagei-Maske an, male diese an und verzieren sie mit Federn.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Körperhaft-räumliches Gestalten, Materialien, Andere Materialien

Kunst Grundschule 1-3 . Klasse 1 Seiten Persen

Stadtsilhouetten aus Müll

Ob Handschattenspiele oder Schattentheater – seit jeher fasziniert Kinder das Spielen mit Schatten ungemein. Mit dem Phänomen beschäftigen sich auch immer wieder Künstler in ihren Arbeiten. So entsteht bei Tim Noble und Sue Webster durch die Beleuchtung von unscheinbar wirkenden Abfallmaterialien im Schatten unerwartet eine ganze Stadt. Eine 4. Klasse erprobt dieses Prinzip.

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Kunst Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Abfall im Kontext des Kunstunterrichts

Dieser Beitrag beschäftigt sich mit Abfallprodukten im Kontext des Kunstunterrichts und präsentiert diese als wertvollen Fundus. Des Weiteren wird auf das Thema Abfall in der Kunst eingegangen, indem die Absichten verschiedener Künstler erläutert sowie die Funktionen der Kunstwerke aus Abfall näher beschrieben werden.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Körperhaft-räumliches Gestalten, Materialien, Andere Materialien, Abfall, Kunstwerke, Bedeutung, Absicht, Funktion, Fundus

Kunst Grundschule 1-6 . Klasse 5 Seiten Friedrich

Total verschachtelt

Manchmal wird Material und sein sinnlicher Reiz zum Ausgangspunkt für Gestaltungen. So auch in einer 3. Klasse, als eine Tragetasche voll mit Schachteln unterschiedlicher Größe die Neugier und Entdeckungslust der Kinder mobilisiert. Verknüpft mit der Annäherung an die Kunst von Annett Zinsmeister beginnt ein Gestaltungs- und Bauprozess.

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Keywords Kunst_neu, Primarstufe, Körperhaft-räumliches Gestalten, Materialien, Andere Materialien, Haus, Bauen, Schachtel, Raum, Häuser, Farbe, Rasterbau, Annett Zinsmeister

Kunst Grundschule 3-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Nagelbuchstaben

Die SuS kleben Pappe, Kork oder Ähnliches passgenau auf ein Brett und gehen sachgemäß mit Hammer und Nagel um. Sie zeichnen Buchstaben mit Bleistiftpunkten formatfüllend auf und nageln kleine Nägel mit großen Köpfen sachgemäß fest.

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Kunst Grundschule 1-2 . Klasse 2 Seiten Auer

Unsere Stadt

Die SuS nehmen Häuser-, Fenster- und Türformen bewusst wahr und gestalten Kartons zu Häuserfassaden um. Sie arrangieren verschiedene Häuserkartons und Bäume etc. zu einer Stadt.

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Kunst Grundschule 1-2 . Klasse 2 Seiten Auer

Adventskalender

Die SuS knicken Klopapierrollen so, dass sie verschließbar werden. Anschließend gestalten sie die Klopapierrollen mit Farben (Wasserfarben, Ölmalkreiden etc.).

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Kunst Grundschule 1-2 . Klasse 3 Seiten Auer