Arbeitsblätter für Erdkunde: Globaler Welthandel

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Alle Menschen – eine Welt

Die SuS betrachten die Erde anhand verschiedener Aspekte: Sie beschäftigen sich mit den Weltsprachen sowie mit den Olympischen Spielen. Dazu lesen sie Tabellen, lösen Buchstabengitter und Wortschlangen. Darüber hinaus betrachten sie die wertvollsten Marken der Welt und verschiedene Getränke aus fernen Ländern. Dazu beantworten sie Fragen und orientieren sich auf Karten.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globalisierung, Globaler Welthandel, Orientierung, Länder der Erde

Erdkunde Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 5-6 . Klasse 14 Seiten Persen

Globalisierung: Handel und Transport

Die SuS beschäftigen sich an Stationen mit globalem Handel. Sie beschreiben die Entwicklung der Globalisierung und betrachten insbesondere die Importe Deutschlands. Zudem befassen sie sich mit Flugverkehr und dem Flughafen Frankfurt hinsichtlich des globalen Handels. Weiterhin setzen sie sich mit illegalem Handel auseinander und analysieren die Entwicklung des Ölpreises.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globalisierung, Globaler Welthandel, Piraterie, Containerschiffe, Transportmittel, Import, Export, Seefracht, Lufttransport, Telekommunikation

Erdkunde Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 7-10 . Klasse 23 Seiten Auer

Globalisierung: Global Player

Die SuS beschäftigen sich mit Weltkonzernen und lernen in diesem Zusammenhang den Begriff des Global Players kennen. Dazu befassen sich die Lernenden mit Deutschland als Standort für Konzerne und analysieren auch die Globalisierung in China. Auch Brasilien wird in den Blick genommen. Zudem befassen sich die SuS mit einzelnen Konzernen und ihren Erfolgsrezepten.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globalisierung, Globaler Welthandel, Marken, Produkte, Autos, Absatzmarkt, Entwicklungsländer, Export, Import, Kolonialisierung

Erdkunde Gesamtschule Gymnasium Hauptschule Mittlere Schulen Realschule 7-10 . Klasse 16 Seiten Auer

Rohstoffe im Handy: Globale Produktion

Die SuS beschäftigen sich genauer mit dem Rohstoff Coltan. Sie erkennen seine Wichtigkeit für die Mobiltelefonindustrie und erörtern auch, welche Auswirkungen der Abbau von Coltan auf die Umwelt hat. Weiterhin lernen sie die Produktionsschritte der Herstellung kennen, die sie auch grafisch darstellen. Die Lösungen finden sich im Dokument "Rohstoffe im Handy: Lösungen".

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globaler Welthandel, Tagebau, Afrika, Kongo, Australien, Mosambik, Natur

Erdkunde Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Raabe

Fair ist mehr - Fairphone statt Smartphone

Viele SuS können sich ein Leben ohne Smartphone nicht mehr vorstellen. Woher die Rohstoffe stammen, wie diese gewonnen werden und welches Konfliktpotenzial im Herstellungsprozess liegt, ist ihnen oftmals nicht bewusst. Daher erarbeiten sie in diesem Unterrichtsvorschlag das Produktleben eines Mobiltelefons von der Rohstoffgewinnung bis zur Entsorgung und lernen anschließend eine nachhaltiger produzierte Alternative kennen: das Fairphone.

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unsere Erde, Wirtschaftsgeographie, Wirtschaft, Globalisierung, Globaler Welthandel, Strukturen der Weltwirtschaft, Fairphone, Smarthphone, Fairness, Rohstoffe, Herstellung, Wertstoffe

Erdkunde Sekundarstufe Sekundarstufe 1 Sekundarstufe 2 Gesamtschule Hauptschule Realschule Mittelschule Gymnasium 9-13 . Klasse 6 Seiten Friedrich

Hochseehafen Hamburg – Lernerfolgskontrolle

Die SuS überprüfen ihr gewonnenes Wissen in einer Lernerfolgskontrolle. Dabei beschäftigen sie sich mit Güterarten und dem weltweiten Containerumschlag in Häfen. Die Lösungen finden sich im Dokument "Hochseehafen Hamburg – Lösungen".

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Deutschland, Unsere Erde, Wirtschaft, Wirtschaftssektoren, Globaler Welthandel, Tertiärer Sektor, Test, Leistunskontrolle, Umschlagverfahren, Container

Erdkunde Gymnasium Realschule 5-6 . Klasse 1 Seiten Raabe

Rohstoffe im Handy: Lernerfolgskontrolle

In einer Lernerfolgskontrolle überprüfen die Lernenden ihr erworbenes Wissen der Unterrichtseinheit zum Thema "Rohstoffe in Handys". Dabei befragen sich die Lernenden gegenseitig zu den einzelnen Themenschwerpunkten. Die Lösungen finden sich im Dokument "Rohstoffe im Handy: Lösungen".

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Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globaler Welthandel, Fairphone, Produktionsschritte, Müll, Rohstoffabbau, Giftstoffe

Erdkunde Gymnasium Realschule 7-8 . Klasse 2 Seiten Raabe

Keywords Erdkunde_neu, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Globaler Welthandel

Erdkunde Sekundarstufe 1 Hauptschule Realschule 5-10 . Klasse 3 Seiten Persen