Unterrichtsmaterialien Erdkunde
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Medien im GeographieunterrichtDidaktische Modelle und Medieneinsatz im Geographieunterricht; Definition und Klassifikation; Ziele und Funktionen des Medieneinsatzes; Auswahlkriterien für den Medieneinsatz; Personale Medien; Originale Gegenstände; Dreidimensionale Modelle; Bilder (Fotos); Grafische Medien; Wortmedien (Sprachmedien); Numerische Medien; Kartographische Medien; Filme; Verbundmedien; Digitale Medien; Medienverbund; Medienerziehung; Medienforschung
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Sektion Wissen: Geodaten - ErkenntnisGeschichte digitaler Geographien; Wissen durch Karten; Geovisualisierung; Laiengeographie; Urban Computing; Bildung; Soziale Medien
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Spiele(n) im Geographieunterricht?!Spiele werden oft zur Auflockerung, als Abschluss einer Unterrichtseinheit, vor den Ferien oder als Belohnung eingesetzt. Damit aber wird der sinnhaften und lehrreichen Bedeutung von Spielen im (Geographie-)Unterricht nur unzureichend Rechnung getragen. Wann Spiele sinnvoll im Unterrichtsalltag eingesetzt werden können und welche Spielformen sich für lernzielorientiertes Arbeiten eignen, thematisiert der Beitrag.
Verwandte Themen
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Spielend geographisch denken lernen - Einsatzmöglichkeiten von GeoGuessr und GeoSettr im UnterrichtSpiele können im Unterricht in den unterschiedlichsten Formen eingesetzt werden und dabei verschiedene Funktionen erfüllen. Mit dem kostenlosen Onlinespiel GeoGuessr lässt sich spielerisch die Welt erkunden und dabei geographische Merkmale entdecken.
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Unterrichtsmethoden - Teil 1Definition für Unterrichtsmethoden; Methodenklassifikationen; Aktionsformen (Handlungsmuster); Methodische Verfahren
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Wie unterrichten wir?Didaktische Analyse; Vor- und Nachbereitung des Unterrichts; Unterrichtsmethoden; Unterrichtsmethodische Dimensionen; Unterrichtsprinzipien; Planungsprozess; Einstieg; Erarbeitungsphase; Frontalunterricht; Gruppenarbeit; Freiarbeit, Lernzirkel; Außerschulische Lernorte; Exkursion; Betriebserkundung; Spiele; Projektunterricht; Experimente; Differenzierung von Lernprozessen; Bilingualer Geographieunterricht; Begriffe und Begriffsaneignung; Aneignung topographischer Begriffe; Konsolidierung des Gelernten; Aufgaben und Hausaufgaben – Operatoren; Lernerfolgskontrolle – Leistungsbewertung
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