Unterrichtsmaterialien Erdkunde
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Milch und Weizen aus der Wüste? - Landwirtschaft in Saudi-ArabienSaudi-Arabien als Produzent und Exporteur landwirtschaftlicher Produkte? Diese Assoziation drängt sich zunächst nicht auf. Das Land hat unter Einsatz enormer finanzieller, technischer aber auch natürlicher Ressourcen eine blühende Landwirtschaft etabliert. Diese intensive Nutzung bringt jedoch Umweltprobleme mit sich. Die SuS erarbeiten in diesem Unterrichtsmodell die Entwicklung und die Veränderungen in der Landwirtschaft Saudi-Arabiens.
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Erneuerbare Energie - Bezahlbare und saubere EnergieDurch das Material setzen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit den verschiedenen Energieformen auseinander. Im Fokus stehen hierbei die erneuerbaren Energien. Im Zuge dessen befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit natürlichen Ressourcen, Kohle, Erdöl, Stromautobahnen, Elektroautos und dem CO2-Ausstoß im Haushalt. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler zu einem nachhaltigen Denken anzuregen.
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Rohstoffe und Energie - Begriffe und Strukturen wiederholen, anwenden und übertragenOb Globalisierung oder Klimawandel, Armut oder Entwicklungspolitik – Rohstoffe und Energie spielen in zahlreichen Kontexten, die über das Lehrplanthema an sich hinausgehen, eine Rolle. Der frühzeitigen Festigung grundlegender Begriffe und Zusammenhänge kommt daher eine ganz besondere Bedeutung zu.
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Energie und Wärme aus Gülle, Getreide & Co. - Der Landwirt als EnergieproduzentWelche Rohstoffe dienen der Energie- und Wärmeerzeugung in einer Biogasanlage und wie muss man sich diesen Prozess vorstellen? Bringen Biogasanlagen tatsächlich Vorteile für die Umwelt und wenn ja, wie ist die wirtschaftliche Bedeutung der Biogasproduktion einzuschätzen? Fragen wie diese sind nicht nur für Landwirte von Bedeutung, sondern bieten spannende Lernanlässe vor Ort.
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EnergiewendeDie Energiewende ist beschlossene Sache. Ziel ist es die Energieversorgung über nachwachsende Rohstoffe bzw. nachhaltige Energieträger zu gestalten. Welche nachhaltigen Energieträger gibt es? Wo gibt es Potenzial, die Energie effizienter zu nutzen? Wie stehen die Chancen für einen Verzicht auf CO2-schädliche fossile Energieträger? Diesen Fragen geht der Film nach und zeigt, wie auch im einzelnen Haushalt zum Gelingen der Energiewende beigetragen werden kann.
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Zukunft gestalten: Mit Kindern erneuerbare Energie entdecken - Ein Bildungsprogramm mit Lehrerhandreichung, Arbeitsblättern und PatenbesuchenDieser Beitrag erläutert ein Bildungsprogramm mit Lehrerhandreichung, Arbeitsblättern und Patenbesuchen.
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Zusatz Aufgabe B: Positionen zur Energie in DeutschlandDie SuS erarbeiten die sprachlichen Merkmale und Besonderheiten einer politischen Rede, die die Lehrkraft vorträgt. In Gruppen recherchieren die SuS zu den Positionen der Parteien und präsentieren die Ergebnisse in einer Debatte. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
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