Einheit • Friedrich • von Eva Nöthen, Verena Schreiber

Gehen und Hören

Didaktische Hinweise und fachlicher Hintergrund zur Exkursionsdidaktik „Gehen und Hören" für die Vermittlung von sozialökologischen Transformationsprozessen. Die Seite erläutert das Konzept der „Landmarken der Transformation" als Orte, an denen Schüler:innen durch sinnliche Erfahrungen unmittelbar Veränderungsprozesse erleben und reflektieren können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Exkursionen – neu gedacht

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Naturwissenschaften, Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können außerschulische Lernorte erkunden und analysieren
Schüler können Räume multiperspektivisch wahrnehmen und interpretieren
Schüler können geographische Phänomene durch verschiedene Exkursionsmethoden untersuchen
Schüler können ihre Wahrnehmungen reflektieren und in fachliche Konzepte einordnen
Schüler können nachhaltige Entwicklung und Transformation in realen Räumen erkennen