Einheit • Friedrich • von Monika Reuschenbach

Ein Kontinent, viele Wirklichkeiten

Didaktischer Kommentar und fachlicher Hintergrund zu einem Unterrichtsbeitrag über Stereotypen gegenüber Afrika. Der Text erläutert die Ursachen von Afrika-Stereotypen (Mercator-Projektion, mediale Berichterstattung) und zeigt auf, wie Schüler:innen durch virtuelle Exkursionen ein differenziertes Verständnis des Kontinents entwickeln können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Exkursionen – neu gedacht

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Naturwissenschaften, Erdkunde

7.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können außerschulische Lernorte erkunden und analysieren
Schüler können Räume multiperspektivisch wahrnehmen und interpretieren
Schüler können geographische Phänomene durch verschiedene Exkursionsmethoden untersuchen
Schüler können ihre Wahrnehmungen reflektieren und in fachliche Konzepte einordnen
Schüler können nachhaltige Entwicklung und Transformation in realen Räumen erkennen