Unterrichtsmaterialien Erdkunde
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Smart Farming - M1-M17M1 Was fällt dir zum Thema „Smart Farming“ ein?; M2 Industrie 4.0 und Landwirtschaft 4.0 – ein Vergleich; M3 Precision, Smart und Digital Farming; M4 Tagesablauf eines modernen Milchbauern; M5 Melksysteme im Vergleich; M6 Digitalisierung in einem Schweinemastbetrieb; M7 Neue Technologien im Ackerbau; M8 ) Wie funktioniert modernes Düngen?; M9 Pflanzenschutz mithilfe von Drohnen; M10 Was beinhaltet eine digital vernetzte Landwirtschaft?; M11 Was bringen neue Technologien in der Landwirtschaft?; M12 Bedenken bei der Umsetzung von Smart Farming; M13 Digitalisierung in der Landwirtschaft – ein Fragebogen; M14 Hightech auf Kosten der Natur?; M15 Zukunftsprognosen für Smart Farming; M16 Hydroponik – Gemüseanbau der Zukunft; M17 Digitalisierung der Landwirtschaft – teste dein Wissen;
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Smart Farming - M7-M13Neue Technologien im Ackerbau; Wie funktioniert modernes Düngen?; Der Einsatz von Drohnen in der Landwirtschaft; Digital vernetzte Landwirtschaft – eine Mindmap; Was bringen neue Technologien in der Landwirtschaft?; Smart Farming – Schwierigkeiten und Hinderungsgründe; Digitalisierung in der Landwirtschaft – ein Fragebogen
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Nachhaltig Wirtschaften? - Die Lösung des Problems der WelternährungLaut der Agenda 21, ein weltweites Aktionsprogramm mit dem Ziel der nachhaltigen Entwicklung, soll die Ernährungssicherung durch eine nachhaltige Landwirtschaft erfolgen. Doch ist dieses Idealbild die optimale Lösung für die Landwirtschaft in Schwellen- und Entwicklungsländern? Anhand von Beispielprojekten erarbeiten die SuS ausgewählte Aspekte der nachhaltigen Landwirtschaft und zeigen die Vor- und Nachteile auf.
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Regionale Auswirkungen des globalen Klimawandels am Beispiel Thüringen - Eine ZukunftswerkstattMit der vorgelegten Unterrichtseinheit wird ein regionaler Bezug zum globalen Klimawandel hergestellt. Über Klimastatistiken der letzten 20 Jahre sowie Klimaprognosen bis zum Jahr 2050 werden am Beispiel Thüringens Klimaänderungen des Regionalklimas sowie die Auswirkungen auf die damit verbundenen Wirtschafts- und Lebensbereiche (Veränderungen im gewohnten Lebensablauf, Freizeitverhalten, Wintersport, Tourismus, Landwirtschaft...) deutlich.
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Ökologischer Landbau – nur keine Hast! - Unterschiedlichen Lerngeschwindigkeiten mit der Lerntempo-Methode begegnenDie SuS benennen die Grundsätze und Merkmale des ökologischen Landbaus. Des Weiteren erfassen sie die wesentlichen Wissenselemente aus einem zusammenhängenden Sachtext und übertragen sie in eine andere Darstellungsform. Abschließend beurteilen die SuS den ökologischen Landbau als Alternative zur konventionellen Landwirtschaft.
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Zukunftsfähige LandwirtschaftDie Landwirtschaft steht vor vielen Herausforderungen, wie Klimawandel, Folgen der Intensivierung und niedrige Lebensmittelpreise. Wie kann die Zukunft der Landwirtschaft aussehen, um unsere Ernährung zu sichern?
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Milchwirtschaft in Neuseeland - Das zukunftsorientierte Modell der Landwirtschaft als Vorbild für den Rest der Welt?Die SUS erarbeiten die Vorteile und die Nachteile der Milchwirtschaft in Neuseeland. Auch diskutieren sie Fragen nach dem Umweltschutz.
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