Einheit • Raabe • von Dr. Henning Schöpke

Der Berliner Hauptbahnhof und seine Umgebung

Arbeitsblatt mit zwei Aufgaben zur Orientierung und Lokalisierung des Berliner Hauptbahnhofs. Schüler sollen einen Bezirk auf einem Lageplan markieren und den Standort auf einer Skizze identifizieren sowie Bahnlinien benennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Berliner Hauptbahnhof – neue Verkehrsdrehscheibe Europas

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Erdkunde

9.-10. Klasse

Realschule, Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die topografische Lage des Berliner Hauptbahnhofs bestimmen und sich im Bahnhofsgebäude orientieren
Schüler erkennen die historische Bedeutung Berlins als Eisenbahnstadt und die Entwicklung des Eisenbahnnetzes
Schüler verstehen das Pilzkonzept und seine Auswirkungen auf die Verkehrsstruktur
Schüler analysieren die architektonischen Besonderheiten des Bahnhofs und deren funktionale Bedeutung
Schüler bewerten die gesamtdeutsche und europäische Bedeutung des Berliner Hauptbahnhofs