Einheit • Friedrich • von Ulrich Hieber, Thomas Lenz

Bilder lesen lernen - Neue Impulse für den Aufbau einer geographischen Basiskompetenz

Didaktischer Hinweistext zur Förderung der Bildlesekompetenz im Geographieunterricht. Der Beitrag erläutert die Bedeutung einer vertieften Auseinandersetzung mit Bildern als Basiskompetenz und diskutiert mediendidaktische Herausforderungen in der visuellen Unterrichtskultur.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bilder lesen lernen

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Bilder systematisch analysieren und Informationen aus visuellen Medien entnehmen
Schüler entwickeln Strategien zum indikatorischen Bildverstehen jenseits oberflächlicher Wahrnehmung
Schüler können geographische Sachverhalte anhand von Bildern erklären und interpretieren
Schüler nutzen Bilder zur Präsentation geographischer Inhalte