Einheit • Friedrich • von Ingrid Hemmer, Michael Hemmer

Nationale Bildungsstandards im Fach Geographie - Genese, Standortbestimmung, Ausblick

Fachlicher Hinweistext zur Genese und Konzeption der Nationalen Bildungsstandards im Fach Geographie. Der Artikel erläutert den Paradigmenwechsel in der Bildungspolitik von Input- zu Output-Orientierung und die Bedeutung der 2006 verabschiedeten Bildungsstandards für die geographische Bildung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzen – Standards – Aufgaben

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Bildungsstandards im Fach Geographie verstehen und in schulinterne Arbeitspläne umsetzen
Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgaben für ihren Unterricht