Ganzes Werk • Friedrich
Kompetenzen – Standards – Aufgaben
Diese Fachzeitschrift behandelt die Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss und deren praktische Umsetzung im Unterricht. Das Heft enthält theoretische Grundlagen zu Kompetenzbereichen, konkrete Aufgabenbeispiele für alle Kompetenzbereiche, Implementierungshinweise für Bundesländer sowie Perspektiven auf fachübergreifende Themen wie Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
23 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können Bildungsstandards im Fach Geographie verstehen und in schulinterne Arbeitspläne umsetzen
- Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgaben für ihren Unterricht
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Versuche
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
Verwandte Themen
Orientierung
Topografie
Didaktik und Methode
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Humangeografie
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Sozial- und Kulturgeographie
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Endogene Kräfte
Exogene und endogene Prozesse
Physische Geografie
Plattentektonik
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Umweltkatastrophen
Umwelt, Klima und Ressourcen
Tsunamis
Karte
Bevölkerungsentwicklung
Entwicklung der Weltbevölkerung
Planung
Infrastruktur
Wirtschaftsgeografie
Stadt
Siedlungsgeografie
Kompetenzförderung
Tourismus
Australien
Kontinente
Tabellen und statistische Angaben
Quellenarbeit
Entwicklungen
Industrie
Strukturwandel
Wattenmeer
Gewässer
Landschaftskunde
Erdöl
Umweltschutz
Gebirge
Hochgebirge
Methoden im Geographieunterricht
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