Einheit • Friedrich • von Margit Colditz

Niveaubestimmende Aufgaben für den Geographieunterricht - Maßnahmen und Anregungen für eine neue Unterrichts- und Aufgabenkultur

Fachliche Hinweise zur Gestaltung niveaubestimmender Aufgaben im Geographieunterricht mit Fokus auf das Beispiel Sachsen-Anhalt. Der Text erläutert die Ziele, Hintergründe und Designprinzipien dieser Aufgaben zur Qualitätssicherung und Kompetenzentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzen – Standards – Aufgaben

Gesamtes Werk - 23 Einheiten

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Erdkunde

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Bildungsstandards im Fach Geographie verstehen und in schulinterne Arbeitspläne umsetzen
Lehrkräfte entwickeln kompetenzorientierte Aufgaben für ihren Unterricht