Unterrichtsmaterialien Erdkunde
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1707 Materialien
Einheit
Nachhaltige Entwicklung und DigitalisierungNachhaltige Entwicklung und Digitalisierung - Eine zukünftige, bildungspolitische Symbiose? Der Stand der Diskussion
Entwicklungsländer
5-13. Klasse
Sekundarstufe
5 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Wo verorten wir diesen Akteur? - Wertequadrate zur Entwicklung von Raumwahrnehmungen einsetzenDieser Beitrag erläutert den Einsatz von Wertequadraten zur Entwicklung von Raumwahrnehmung im Unterricht. Dabei geht er auf die Modifizierung von Achsen sowie das Verdeutlichen von Raumkonflikten ein.
Entwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenEntwicklungsländer5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
RohstoffeSeitdem der Mensch vor vielen Tausend Jahren begonnen hat, Werkzeuge herzustellen, nutzt er Rohstoffe. Sie bestimmen seit jeher das Leben der Menschen und werden auch in Zukunft weltweit zunehmend an Bedeutung gewinnen. Am Beispiel der Industrierohstoffe greift der Beitrag ihre Entstehung und ihre Einsatzmöglichkeiten auf sowie aktuelle Herausforderungen im Umgang mit diesen Rohstoffen in den letzten Jahren und in der nahen Zukunft.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
Einheit
Die Wirtschaftsregion von Ciudad Guayana im südöstlichen VenezuelaVor gut fünfzig Jahren begann man mit der Erschließung der gewaltigen Eisenerzvorkommen im Südosten Venezuelas. Schlagartig rückte die bis dahin wirtschaftlich unbedeutende Region südlich der neu gegründeten Stadt Ciudad Guayana in den Mittelpunkt nationaler und internationaler Wirtschaftsinteressen. Vielfach wird der entstandene Industrieraum heute als „venezolanisches Ruhrgebiet“ bezeichnet.
Erdkunde5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenErdkunde5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Neuer Rohstoffreichtum in der Arktis - Der Klimawandel legt Lagerstätten freiDer Klimawandel und als Folge der Rückgang des arktischen Eises verändert die Nutzung der arktischen Regionen tiefgreifend. Ins Zentrum der Betrachtung sind nicht nur neue Seewege oder eine verstärkte touristische Nutzung gerückt, sondern vor allem die Erschließung von Rohstofflagerstätten, allen voran Erdöl, Erdgas und mineralische Rohstoffe. Aber was bedeutet dies für Mensch und Umwelt? Dieser Frage gehen die SuS im vorliegenden Unterrichtsvorschlag nach.
Erdkunde8-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenErdkunde8-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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Internationale RaumsystemeRahmenbedingungen der Weltwirtschaft; Internationale Wirtschaftsbeziehungen; Teilräume globaler Systeme
Erschließung und Abbau10-13. KlasseSekundarstufe 258 SeitenErschließung und Abbau10-13. KlasseSekundarstufe 258 Seiten
Einheit
Regionale Wachstums- und EntwicklungstheorienNeoklassische Theorie; Postkeynesianische Theorie; Polarisationstheorien; Wirtschaftsstufentheorien; Dynamisch-zyklische Ansätze; Neue Wachstumstheorie; New Economic Geography; Evolutionäre Ansätze in der Wirtschaftsgeographie; Theorie der geographischen Industrialisierung; Literaturübersicht: Kapitel 4
Erschließung und Abbau10-13. KlasseSekundarstufe 256 SeitenErschließung und Abbau10-13. KlasseSekundarstufe 256 Seiten
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