Unterrichtsmaterialien Erdkunde
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Einheit
Brennpunkt Klassenarbeit - Von der W-Frage zur kompetenzorientierten AufgabeProjektarbeit, Präsentation, Kurzreferat – und dann? Trotz eines breiten Spektrums der Leistungserhebung folgt am Ende einer Unterrichtseinheit in der Regel der klassische schriftliche Test. Er stellt einen „Brennpunkt“ im schulischen Alltag dar, denn nichts ist so Gegenstand der Kritik und Auseinandersetzung wie der vom Lehrer vorgelegte und beurteilte Test. Der individuelle und hinter geschlossenen Türen sich ereignende Unterricht erreicht in ihm eine Form von „Öffentlichkeit“ und setzt sich damit der Bewertung auch von Personen aus, die nicht unmittelbar am Unterricht teilgenommen haben. Aus diesem Grund ist eine transparente Konzipierung notwendig.
Didaktik und Methode
5-13. Klasse
Sekundarstufe
3 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Zum Thema - Ab Klasse 5Gliederung der Stadt; Stadtverkehr; Bau von Wolkenkratzern; Abfallprobleme in der Stadt;
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
Einheit
Zum Thema - Ab Klasse 7Städte im Mittelalter: Entstehung; Städte im Mittelalter: Wachstum; Entstehung der Industriestadt; Naherholung;
Klassenmanagement und -organisation5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenKlassenmanagement und -organisation5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
Zum Thema - Ab Klasse 9Historische Formen des Stadtgrundrisses; Wohnanlagen in der frühen Industriephase; Städtebau im 19. Jahrhundert; Strukturwandel altindutrialisierter Städte: Das Beispiel Ruhrgebiet;
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil1Sozialräumliche Stadtgliederung; Umweltprobleme in der Stadt; Europäische und US-amerikanische Städte im Vergleich; Entwicklung des Wohnungsbaus in Europa und in den USA; Städte in Entwicklungsländern; Weltweite Verstädterung; Megastädte; Vergleich des suburbanen Raums in Europa und in den USA; Segration von Bevölkerungsgruppen in US-amerikanischen Großstädten;
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Zum Thema - Ab Klasse 11 - Teil2Vergleich der europäischen und islamisch-orientalischen Stadt; Entstehung von Verdichtungsräumen: Das Beispiel Ruhrgebiet; Entwicklung des Stadtrands und Suburbanisierung; Einkaufszentren am Stadtrand; Zentren der Städte; Stadtsanierung; Raumordnung und Stadtplanung, Städtischer Wohnungsmarkt;
Didaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDidaktik und Methode5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Orte, in denen wir leben - Regionales Wissen aus der Primarstufe in Klasse 5 nutzenErster Schultag in Klasse 5: Nicht selten beginnt er mit einem neuen Schulweg, einer unbekannten Schulumgebung und Mitschülern, die aus ganz anderen Teilen der Stadt kommen. Welches spezielle regionale Wissen bringen die Schüler aus der Primarstufe mit und wie kann man es im Geographieunterricht der weiterführenden Schule gewinnbringend nutzen?
Klassenmanagement und -organisation5-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenKlassenmanagement und -organisation5-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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