Arbeitsblätter für Geschichte: Stationen der Judenverfolgung
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In Gruppen setzen sich die Lernenden mit Antijudaismus im Neuen Testament und in Äußerungen christlicher Theologen und Kirchenväter sowie antijüdischen Taten auseinander.
Die Lernenden informieren sich aus verschiedenen Quellen über den Ritualmordvorwurf als Mittel antijüdischer Politik und verfassen über einen konkreten Fall eine Reportage.
Anhand verschiedener Quellen setzen sich die Lernenden mit der Stellung von Juden im Kaiserreich auseinander. Sie interpretieren vergleichend eine Karikatur aus dem Kaiserreich und dem Dritten Reich.
Die Lernenden setzen sich anhand eines Schüleraufsatzes aus dem Dritten Reich mit antisemitischen Vorurteilen und der Rolle der Bildung in diesem Zusammenhang auseinander. Außerdem beschäftigen sie sich mit dem Versuch eines jüdischen Jungen, die Freilassung seines Vaters zu erreichen, sowie den Ausreisebemühungen der Familie.
Die Lernenden befassen sich mit der "Endlösung der Judenfrage" im Dritten Reich am konkreten Beispiel eines jüdischen Fußballspielers.
Die Lernenden informieren sich über Stolpersteine, die an das Schicksal ermorderter Juden erinnern sollen, und spielen in Form eines Rollenspiels die Debatte um die Stolpersteine nach, um sich damit auseinanderzusetzen.
Die Auswahlbibliografie gibt zusammenfassende Erläuterungen zu Literatur, Jugendliteratur, CD-Roms und Internetadressen zur jüdischen Geschichte und dem Antisemitismus in Vergangenheit und Gegenwart.