Unterrichtsmaterialien Geschichte
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Einheit
„Bauernbefreiung“: Freiheit und ihre KonsequenzenDie SuS verstehen die Bauernbefreiung als einen dynamischen Prozess und beschäftigen sich mit den Interessen aller Beteiligten. Abschließend stellen sie die Konsequenzen der Grundlastenablösung heraus.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
9 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.11-13. KlasseSekundarstufe 29 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Mittelalter: Besuch in der BauernstubeDie Schüler stellen das um 1597 entstandene Gemälde „Vornehmer Besuch in der Bauernstube“ von Jan Brueghel d. Ä. in Form eines „lebenden Bildes“ nach bzw. vergegenwärtigen sich dieses spielerisch und gewinnen so Erkenntnisse über die Lebenswelt der bäuerlichen Gesellschaft.
Bauernaufstände 15.-17. Jh.7-8. KlasseSekundarstufe 15 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.7-8. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
Einheit
Zwischen „Ständestaat“ und „Absolutismus“: Herrschaftsbildung und HerrschaftsformenHerrschaftsformen in der Frühen Neuzeit; Herrschaftslegitimationen in der Frühen Neuzeit
Bauernaufstände 15.-17. Jh.10-13. KlasseSekundarstufe 288 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.10-13. KlasseSekundarstufe 288 Seiten
Einheit
Geschichte der europäischen Staaten 1250–1500Britische Inseln; Frankreich; Iberische Halbinsel; Italien; Das Heilige Römische Reich; Ostmitteleuropa; Südosteuropa; Russland; Skandinavien
Bauernaufstände 15.-17. Jh.10-13. KlasseSekundarstufe 2273 SeitenBauernaufstände 15.-17. Jh.10-13. KlasseSekundarstufe 2273 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 4Der Absolutismus in Europa; Der Absolutismus in Europa (Lösung); Ständeordnung; Ständeordnung (Lösung); „L‘État, c’est moi!“; „L‘État, c’est moi!“ (Lösung); Fürst auf Facebook; Ludwigs Selbstdarstellung; Ludwigs Selbstdarstellung (Lösung); Friedrich II.; Friedrich II. (Lösung); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (1); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (2); Ludwig XIV. vs. Friedrich II. (Lösung); Antagonismus Friedrichs II.; Antagonismus Friedrichs II. (Lösung); Joseph II. und seine Reformen; Joseph II. und seine Reformen (Lösung); Katharina II; Katharina II. (Lösung); Das Ende der Idee des absoluten Herrschers; Das Ende der Idee des absoluten Herrschers (Lösung)
Ludwig XIV.7-13. KlasseSekundarstufe22 SeitenLudwig XIV.7-13. KlasseSekundarstufe22 Seiten
Einheit
AB 1-4Bauwerke in Europa: Reichtum und Prunk der absolutistischen Herrscher; Wie wohnte König Ludwig XIV.? Versailles: Bauwerk, Ausstattung, Botschaft; Ludwig XIV.: Was will uns der Herrscher mit seinem Porträt sagen?; Leben am Hofe Ludwigs XIV.: Die Bewohner und ihr Alltag
Ludwig XIV.7-9. KlasseSekundarstufe 110 SeitenLudwig XIV.7-9. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Absolutismus & Französische Revolution – Teil 1Bauwerke in Europa: Reichtum und Prunk der absolutistischen Herrscher; Wie wohnte König Ludwig XIV.? Versailles: Bauwerk, Ausstattung, Botschaft; Ludwig XIV.: Was will uns der Herrscher mit seinem Porträt sagen? Leben am Hofe Ludwigs XIV.: Die Bewohner und ihr Alltag; Wie wird ein Land reich? Wirtschaftspolitik des Absolutismus: Merkantilismus
Ludwig XIV.7-9. KlasseGymnasium10 SeitenLudwig XIV.7-9. KlasseGymnasium10 Seiten
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