Unterrichtsmaterialien Geschichte Einheiten · Seite 57/418

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Diskussionsvorschlag zur Bestimmung des Anforderungsniveaus von (digitalen) historischen Lernaufgaben

Wochenschau Verlag

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Didaktik-Methodik

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Der Klimawandel – (k)ein Thema für den Geschichtsunterricht? Warum es historische Aufgaben braucht

Wochenschau Verlag

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Didaktik-Methodik

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Die Gestaltung von Lernaufgaben: Was können und was wollen wir wissen?

Wochenschau Verlag

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Didaktik-Methodik

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Doing Aufgaben? Eine Skizze zur Aufgabenpraxis im Geschichtsunterricht

Wochenschau Verlag

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Didaktik-Methodik

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„Pars pro toto“ oder „Das fehlende Ganze“: Empirische Befunde und Handlungsnotwendigkeiten für eine fachspezifische Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht

Wochenschau Verlag

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Didaktik-Methodik

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Hinweise und Erwartungshorizonte

RAABE

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Information

RAABE

BRD und DDR auf dem Weg zur Einheit

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Blockbildung und Integration von BRD und DDR ins Blocksystem

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Neue Ostpolitik

RAABE

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Beginn des Kalten Krieges und doppelte Staatsgründung

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Verschwörungstheorien

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Die Gesellschaft im Deutschen Kaiserreich (1871–1918)

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Die Kuba-Krise

Auer Verlag

Sekundarstufe 1

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Die Amerikanische Revolution

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Die Kreuzzüge

Auer Verlag

Sekundarstufe 1

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Allgemeine Kopiervorlagen

Auer Verlag

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Sekundarstufe 1

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Abstracts

Wochenschau Verlag

Alexander Gantschow und Christian Meyer-Heidemann (Hg.) (2023): Bürgerbildung und Freiheitsordnung. Politische Bildung als republikorientierte Praxis

Wochenschau Verlag

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Manfred L. Pirner, Michaela Gläser-Zikuda, Michael Krennerich (Hg.) (2022): Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen im Kontext Schule

Wochenschau Verlag

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Stegkemper, Jan M. (2022): Konstrukte einer politischen Welt von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Wochenschau Verlag

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Das freie Unterrichtsgespräch als Methode authentischer Partizipation in der Pädagogik Hugo Gaudigs (1860–1923)

Wochenschau Verlag

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Das Fach im Blick? Empirische Befunde zur professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Geschichtslehrkräfte

Wochenschau Verlag

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