Doing Aufgaben? Eine Skizze zur Aufgabenpraxis im Geschichtsunterricht
Wissenschaftlicher Artikel zur Aufgabenpraxis im Geschichtsunterricht mit Überblick über die geschichtsdidaktische Diskussion der letzten zehn Jahre. Der Text behandelt theoretische Überlegungen, empirische Untersuchungen und praktische Beispiele zur Aufgabenkultur im Geschichtsunterricht.