Unterrichtsmaterialien Geschichte
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Die industrielle Revolution: Fortschritt und Soziale FrageDie SuS beschäftigen sich mit den Folgen der industriellen Revolution für die Arbeiterklasse. Dazu betrachten die Lernenden Bilder und versuchen sich mit Hilfe eines Dialogs in die Menschen hineinzuversetzen. Um einen genaueren Einblick zu gewinnen, lesen sie Auszüge aus dem Leben von Arbeitern und informieren sich in einem Gruppenpuzzle über ihre Arbeits- und Lebensbedingungen.
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Aufbruch in die Moderne - Teil 2Mindmap: Deutschland als Nachzügler der Industrialisierung; Mindmap: Deutschland als Nachzügler der Industrialisierung – Hilfeblatt; Mindmap: Deutschland als Nachzügler der Industrialisierung – beispielhafte Lösung; KAGA: Die „Soziale Frage“; KAGA: Die „Soziale Frage“ – Hilfeblatt; KAGA: Die „Soziale Frage“ – beispielhafte Lösung
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Eine christliche Fürsorgeeinrichtung als Antwort auf die Soziale FrageDie SuS beschäftigen sich anhand von Quellen mit dem Johannesstift in Schildesche bei Bielefeld als Beispiel für ein Rettungshaus für von Armut und Verwahrlosung betroffene Kinder im Zuge der Industrialisierung. Des Weiteren erfahren sie etwas über die Motive für die Gründung des Hauses und den Alltag der dort lebenden Kinder.
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Politik und StaatStaat und Industrialisierung; Zölle und Subventionen; Wirtschaftspolitik; Politik und soziale Frage; Sozialismus; Arbeiterorganisation; Arbeitgeber und soziale Frage
Verwandte Themen
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Soziale Frage und Sozialstaat aus fachwissenschaftlicher und didaktischer PerspektiveDieser Basisbeitrag zum Themenheft Soziale Frage befasst sich mit Grundlinien der historischen Entwicklung in Deutschland von den Anfängen im 19. Jahrhundert bis heute. Des Weiteren werden didaktische Aspekte des Themas diskutiert.
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LS 04 Die Soziale Frage – Informationen im Gruppenpuzzle erarbeitenZiel ist es, ein Verständnis zu schaffen, unter welchen Umständen die arbeitende Bevölkerung zur Zeit der Gründung des Kaiserreiches gelebt und gearbeitet hat. Probleme und Missstände, die damals aktuell waren, sollen von den SuS erarbeitet werden.
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Geschichte des 19. Jahrhunderts – Teil III: Die soziale Frage M16-M17Die SuS beschäftigen sich mit der Einrichtung von Genossenschaften zur Verbesserung der Lage des Handwerkerstandes. Des Weiteren erläutern sie die Entstehung der Gewerkschaften.
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